对于公式p=m/v的物理意义,下列叙述中正确的是：A,物质的密度与其质量成正比,质量越大,密度越大.B,物质的密度与其体积成反比,体积越小,密度越大.C,密度是物质的本身属性,大小可以用质量与 m比p是什么 物理的 用文字解释一下 T/t在物理上 ,表示什么? T有什么物理意义 我想问个物理题目······》?乒乓球在实验中起到将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起；这种思维方法叫做-------（有选填内容）1·等效法2·控制变量法3·转换法4·类比法 我想补充提问一下这道物理题：用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案,然后把电灯泡接到电路中让其发光,拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动, 一个重为200N的物体放在水平面上 物体与水平面的μ=0.1,求摩擦力的大小3 物体一15m/s的初始速度向左运动 用F=18向右拉物体4 物体开始静止 现对物体施加一水平拉力 当拉力由0逐渐加到18N时 物 我想问一道物理题将粗细均匀的电阻丝围成闭合的等边三角形abc,分别将a、b和a、c两端接在同一电源上,则两次通过ab的电流大小之比是 _____. 1eV 的问题我有个地方想不明白 请高人解答1 Coulomb= 6.28*10^18 electrons1J =1w *1 s =1A*1V*1s =1C*1V = 6.28*10^18 eV上面是我的推导 可是书上写的是1J= 1/1.609*10^18 [eV]=6.215*10^18[eV]请解释一下我错在哪 1ev=多少cm-11ev=多少cm-11cm-1=多少hz坑爹的老师出的题，已经在网上搜了很久了，拜托高手指点。。。谢了 这个物理题到底怎么做啊! 物理小制作,火箭 怎么发射 物理题一小问用弹簧秤,量筒做测定某种物块和液体密度的实验,如图所示（图就是一个物块在空气中是1.96牛在水中是0.98牛,原先没放物块的量筒是100毫米,放了物块是200毫米）1.液体的密度多 一个铜球,质量为3.2Kg,而体积为420 cm3,则此球是空心的还是实心的?若为空心的,空心部分的体积为多少?若将空心部分注满铅,则此球的总质量为多少?（已知铅的密度为11.3×103 Kg/m3,铜的密度为8.9 一道小物理题题目大致是这样的,一辆汽车,以35m/s向西行驶,然后转向同样以35m/s向南行驶,整个转向过程花费60s, 如图,电路中直流发电机M的电动势E=250v,内阻r=0.5Ω,R1=R2=1Ω.电热器组中装有50只完全相同的电热器,每只电热器的额定电压为200v,额定功率为1000w,其他电阻不计,也不计电热器电阻随温度的变化,问 一道中学物理题的其中一小问我知道答案,我只想问：根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=为什么是P=4F/(πD^2)?4F哪来的? 速度的物理意义是什么?定义呢? “△”在物理的速度这一章中的含义是什么? 什么是控制变量法,初中物理哪些实验用到了控制变量法? 物理实验或化学实验中有哪些方法,如：控制变量法.要解释什么情况是…… 控制变量法对物理实验的意义与作用 举出两个利用‘控制变量法’的实验 = = 初中的 = =求帮忙语言简单点 HOHO 在操作物理实验时,控制变量法要注意什么? 控制变量法为什么要叫控制变量法? 初中阶段物理实验中除了控制变量法还有什么研究方法初中阶段的物理实验中除了控制变量法还有什么方法?顺便再问一下,生物钟除了对照试验还有什么实验? 请问.控制变量法的优点是什么 采用控制变量法的实验有哪些 初中科学在研究哪些问题是用到过“控制变量法”?除了“影响摩擦力的因素” 在初中研究哪些问题时用过控制变量法?排除 研究摩擦力的大小.举两例. 八年级物理课本中的实验探究题运用控制变量法的有哪些?是课本中的哦! 初中物理用控制变量法的