作业帮鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 19:38:09
鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁
鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态
度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?
求求你们了 文中我指的是鲁迅
鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁
1、“远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.”表现了弟弟对风筝的喜爱.“惊呼”、“跳跃”表现了弟弟的天真活泼；“自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.”表现了弟弟对风筝的喜爱痴迷.
2、鲁迅生活在封建社会里,那时只要求孩子们背那些他们不懂得、很枯燥的书,当时社会上很流行“万般皆下品,惟有读书高”的观念.所以,在那时,认为放风筝是可鄙的,只有读那些经书才是有出息的.可见,鲁迅受封建社会错误的传统观念的毒害之深,把弟弟做的风筝都毁坏了.
3、动词有伸、抓、掷、踏,这些动词体现了我对风筝的厌恶.也说明“我”对小兄弟的管教粗暴.
4、绝望的站在那里
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鲁迅风筝中的弟弟指的是谁?是周作人还是周建人?
风筝 鲁迅对弟弟放风筝的态度分别是什么
风筝中鲁迅怎样看待毁坏弟弟风筝的行为
鲁迅【风筝】文章中,弟弟喜爱风筝吗?说明理由
鲁迅的风筝中哪里写出弟弟喜欢风筝
风筝一文中鲁迅的弟弟是谁
《野草》中的风筝为什么第四段中的弟弟对我践踏他的风筝不反抗?
张爱玲《弟弟》与鲁迅《风筝》所表达的对弟弟的感情有什么不同
鲁迅风筝
风筝 鲁迅
鲁迅,风筝.
风筝 鲁迅
风筝 弟弟为什么痴迷风筝?
鲁迅的《风筝》中的两个警句
风筝 鲁迅 我为什么不让弟弟放风筝并摧毁他苦心制作的风筝
风筝中 弟弟被鲁迅折断风筝后 心里怎么想
风筝 鲁迅 弟弟为什么要在一个“少有人住”的小屋里糊风筝