急求```对月 贾平凹 读后感要在一天之内解决```400-500字左右我要的是读后感,不是赏析读后感 读后感 读后感 读后感 读后感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 20:48:08
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400-500字左右
我要的是读后感,不是赏析
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对月 作者:贾平凹
月,夜愈黑,你愈亮,烟火熏不脏你,灰尘也不能污染,你是浩浩天地间的一面高悬的
镜子吗?
你夜夜出来,夜夜却不尽相同;过几天圆了,过几天又亏了;圆得那么丰满,亏得又如
此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然会照了出来的.你照出来
了,悲哀的盼你丰满,双眼欲穿;你丰满了,却使得意的大为遗憾,因为你立即又要缺陷去
了.你就是如此千年万年,陪伴了多少人啊,不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村
孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意……于是,便在这无穷无尽
的变化之中统统消失了,而你却依然如此,得到了永恒!
你对于人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚?而吴刚是仙,可以长
久,而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗?
这是一个多么奇妙的谜语!从古至今,多少人万般思想,却如何不得其解,或是执迷,
将便为战而死,相便为谏而亡,悲、欢、离、合,归结于天命;或是自以为觉悟,求仙问
道,放纵山水,遁入空门;或是勃然而起,将你骂杀起来,说是徒为亮月,虚有朗光,只是
得意时锦上添花,悲哀时火上加油,是一个面慈心狠的阴婆,是一泊平平静静而溺死人命的
渊潭.
月,我知道这是冤枉了你,是曲解了你.你出现在世界,明明白白,光光亮亮.你的存
在,你的本身就是说明这个世界,就是在向世人作着启示:万事万物,就是你的形状,一个
圆,一个圆的完成啊!
试想,绕太阳而运行的地球是圆的,运行的轨道也是圆的,在小孩手中玩弄的弹球是圆
的,弹动起来也是圆的旋转.圆就是运动,所以车轮能跑,浪涡能旋.人何尝不是这样呢?
人再小,要长老;人老了,却有和小孩一般的特性.老和少是圆的接笋.冬过去了是春,春
种秋收后又是冬.老虎可以吃鸡,鸡可以吃虫,虫可以蚀杠子,杠子又可以打老虎.就是这
么不断的否定之否定,周而复始,一次不尽然一次,一次又一次地归复着一个新的圆.
所以,我再不被失败所惑了,再不被成功所狂了,再不为老死而悲了,再不为生儿而喜
了.我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切,活着就有
乐,活着也有苦,苦里也有乐;犹如一片树叶,我该生的时候,我生气勃勃地来,长我的
绿,现我的形,到该落的时候了,我痛痛快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生.我不
求生命的长寿,我却要深深地祝福我美丽的工作,踏踏实实地走完我的半圆,而为完成这个
天地万物运动规律的大圆尽我的力量.
月,对着你,我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜,让我看见了这个
世界,看见了我自己,但愿你在天地间长久,但愿我的事业永存.
作于1981年11月29日静虚村
贾平凹的《月迹》赏析
悠悠千古明月,曾牵动过无数文人墨客的种种情思,留下了难以数计的名篇佳什.人们吟咏边关冷月,卢沟晓月,床头明月,“杨柳岸晚风残月”;人们写月形月影,“缺月挂疏桐”,“飞镜又重磨”写月色月波,“滟滟随波千万里”,“梨花院落溶溶月”……“月诗月文”浩如烟海,各出机杼.以至于令后人望月而兴叹,不敢随便吟咏摹写这涵蕴无穷的月.然而贾平凹却敢凑这个热闹,于“月山月海”的诗文路上另辟蹊径——写月迹.写得虚虚实实,掩掩映映,写得那样娇美灵动,写出了只属于他而又能引起人们情绪共振的那神奇美妙的月迹.
写月迹并不稀奇,苏轼早就写过“转朱阁,低绮户,照无眠.”写得幽幽静静,缠缠绵绵.而像贾平凹这样写得如此别致的却不多见.其奥秘何在?
从描摹手段来看:一是拟虚为实,巧妙地设置参照物,将无形无态的月迹写得可触可感.作者巧妙地用竹帘,葡萄叶,小酒杯,小河水,小孩子的眼睛,清清晰晰地写出月亮轻盈的踪迹--她“款款地,悄没声儿地溜进来”,“爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜的圆便满盈了”.后来又在葡萄叶丛上发现了她,还装在了酒杯里,落在了小河里……如轻盈飘逸的少女,又像是淘气跳皮的小男孩,可触可摸,有情有意,是那样令人惊喜,那样富有情趣.虽是镜中月,杯中月,水中月,却是全无虚无空幻之感.
二是虚实转换,虚实一体.作者用独特的联想和奇妙的通感,将高空明月这种真切的实在化为虚拟,又转换为实感.当听说月宫中有桂树时,倏忽间觉着“哪儿好像有了一种气息”,而且似乎“就在身后袅袅”,仿佛又“到了头发梢儿上”,甚至还“添了一种淡淡的痒痒的感觉”,以至于产生了一种幻觉,觉得“我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了”.作者巧妙地将视觉形象变成了嗅觉、触觉意象,遥不可及的月形月影变成了可闻可触的近旁存在.而同时又因为月宫、桂树、嫦娥、玉兔等虚拟物象的掺和,又使得真真切切的月变得虚幻而又奇妙了.这种境界,不是李白“举杯邀明月,对影成三人”中的你我他;也不是苏轼“起舞弄清影,何似在人间”的虚空超越.而是月我同一,天人融和,虚实一体而又忘我忘神的境界.令人分不清是人在月中,还是月落人间.这样写,突破了写月形月色,月影月波的窠臼,从“感觉”这个角度着笔,创造了一种全新的意境.也改变了读者从旁观者的角度审视客观对象的传统审美方式,而是通过这样的情景设置,让读者走进这美妙的月色之中,和作者一起追寻这月的踪迹,同作者一同天真地、全身心地去感受,去体验,从而获得一种美的愉悦.
三是虚实相生,一箭双雕.作者将嫦娥比三妹,或者说是将三妺比嫦娥,让三妺也拥有月亮,并为这种拥有而自豪.将凡俗与神幻融为一体,交织于“漂亮”这个立意上,使空灵的月亮美得实在,美得真切了,也便现实的人儿美得神妙,美得飘逸了.
古往今来,大凡写月者,或“举头望明月,低头思故乡”,抒覊旅怀乡之情;或“但愿人长之,千里共婵娟”,写睹月思人之意;或“春去秋来不相待,水中月色长不改”,感叹人生的短促,时光的流驶……而在本文中,全然没有这许多的沉重复杂的情和意.有的只是一种轻轻松松的童心与童趣,以及只有这种童心才拥有的纯真与美好.整个构思都是从孩子的灵心慧眼去发现月迹,感受月迹的角度,以孩童盼月,寻月,问月和关于月的联想、想象为线索来建构文本的.在跌落反转的过程展示中,写出孩子的一种真切的心理历程.
作者先从平静处起笔,很快推进到情绪高扬处--中秋节的夜晚,早早地就坐在院子里盼月亮.月亮进来了,特别惊喜,“都屏气不敢出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢.”从痴情的期待,到专注的神态,凸现出孩子们沉浸于美妙的月色之中的那种纯真与童趣.然后适时地来了个跌落反转--当那月迹悄悄离开那镜子,“亏了,缺了”,末了“全没了踪迹,只留下一个空镜”,也留下了“一个失望”.作者将一种心理情绪交织在对景物的描写之中,用景物的渐变过程来写孩子们的心理感受过程.可以想象,伴随着穿衣镜上的月迹的出现,从一道白光--半圆--满盈,再到亏了--缺了--全没了,这样一个月迹移动的过程,孩子们也经历了一个由期待--惊喜--惬意--满意,到紧张--遗憾--失望的心理历程.而这种心理过程则完全是因为痴情与专注,一旦发现这悄没声儿的月迹移到了葡萄叶丛上时,又给他们带来了更大的惊喜.作者就是通过多次运用这样的跌落反转,递相翻进,将孩子们的情绪推向高潮,从而写出孩童对月、对美的渴望与追求.
伴随看孩子们追月寻月的天真稚嫩的足迹,读者和孩子们一同发现了那娇美的月亮在水中,在空中,在眼里,在心里.“玉玉的”,“满满的圆”.她属于院落、竹帘,属于桂树、葡萄叶丛,属于小河、沙滩,属于三妺,也属于所有的孩子.她无处不在,只要你愿意,你就会拥有.这是一种无处不在的温柔与安宁的美!无处不有的恬适与雅静的美!谁不想追求这种美的圆满?谁不想拥有这种美的纯净?作者的用意恐怕也就在这里.真是入于孩童而又出于孩童了

用了一夜的时间读完了贾平凹先生的新作,感觉很好,贾先生用细腻的笔触将我引入了底层小人物的生活空间。都市化的今天,一群为城市做出贡献的人们,他们热爱这个城市,在小说中,刘高兴在城市中迷失了自己。
他的爱情,他的初恋,他的初夜,他性幻想的媒介,一个卑微的生活在都市底层的妓女,让我感觉那么的魅力,纯真,不忍的追随刘高兴的内心,深深的爱上了这个瘦弱但坚强的女孩,能够在作品中体味到女孩的辛酸与快...

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用了一夜的时间读完了贾平凹先生的新作,感觉很好,贾先生用细腻的笔触将我引入了底层小人物的生活空间。都市化的今天,一群为城市做出贡献的人们,他们热爱这个城市,在小说中,刘高兴在城市中迷失了自己。
他的爱情,他的初恋,他的初夜,他性幻想的媒介,一个卑微的生活在都市底层的妓女,让我感觉那么的魅力,纯真,不忍的追随刘高兴的内心,深深的爱上了这个瘦弱但坚强的女孩,能够在作品中体味到女孩的辛酸与快乐。两个人在路边刘高兴坐在三轮车的上面,孟姓妓女坐在旁边,刘高兴的萧声回荡在城市的天空,是如此的恬静美好,那一幕的渲染超过无数都市题材电影渲染爱情的矫饰的画面。这个妓女的美丽犹如莫尼卡在《西西里的美丽传说》中,在人群中穿梭。
贾平凹先生在本部作品中设置的完美的道具,一双高跟鞋,一个缺少了一个肾脏的中年单身男人的对美好爱情憧憬的寄托。能够切实的感觉到,擦拭着双鞋的刘高兴的幸福。
高兴的名字起的好,用反讽的方法告诉高兴的背面,高兴爱城市,爱繁华的都市,愿意为它贡献出所有,可以将其评为五好市民,见义勇为,环保精英。但获得的是低垂的眼神,蔑视的目光。这个人物光鲜亮丽,无暇的美丽,又感觉那么的不真切,像是杜撰粉饰的角色。但又能感知他为他的情感所牵引。
在城市虚荣的背面,隐藏在都市人眼角边的粗鄙的人群,他们充满生机的存活,是粗颗粒但又饱满的。都再说关注弱势全体,你真的定睛看过吗?其实触动我们的是厌恶,在生活中我们被媒体感知欲图去接近,但又不忍曲下笔直的裤线,又不能抛弃居高往下的姿态,蔑视和无视共存。

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《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段,就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕。
我觉得,小人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发,从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口,让王子的鲜血滴在她的脚上,那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴,她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我,我一定不会...

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《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段,就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕。
我觉得,小人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发,从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口,让王子的鲜血滴在她的脚上,那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴,她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我,我一定不会辜负姐姐们的期望,会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道,假如她把王子给杀掉了,那么会有另一个人和她一样痛苦,所以她不忍心下手,更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己,都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出,小人鱼的心灵是多么纯真。善良啊!
我不知为这个故事,为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的伟大!可我们平时在班中为了一点点小事而斤斤计较,甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的心灵抖露出来,是多么的羞愧啊!
小人鱼,你虽离我那么遥远,但我觉得你那么近,近得贴着我的心,因为你纯洁的心灵已让我与你结下了不解之缘。
近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。
昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!
作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我深刻体会到的。

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