作业帮文言文阅读 （好的才追分哦!）《王冕者,诸暨人》阅读练习作者:加入日期：10-09-25 王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒挞之.已而复
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 17:51:28
文言文阅读 （好的才追分哦!）《王冕者,诸暨人》阅读练习作者:加入日期：10-09-25 王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒挞之.已而复
文言文阅读 （好的才追分哦!）
《王冕者,诸暨人》阅读练习
作者:加入日期：10-09-25
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.
恬：
曷：
下列句子中加括号字意思相同的两项是（）（）
A.曷不听（其）所为 因去,（其）依僧寺以居
B.父怒挞（之） 知（之）为知之
C.其依僧寺（以）居 可以为师矣
D.窃入学舍,（而）听诸生诵书 学（而）时习之
王冕为什么能成为画家?
文言文阅读 （好的才追分哦!）《王冕者,诸暨人》阅读练习作者:加入日期：10-09-25 王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒挞之.已而复
恬：安然,泰然
曷：何不
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.
选A 都表示代词 指示代词
B为代词 ； 取消句子独立性
C 表目的 来； 把
D 顺承 并列
恬：安然，泰然
曷：何不
A
恬：适然，泰然
曷：怎么
A
对学习 很痴迷 .
【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。（《宋学士文集》）
【注释】（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中...
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【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。（《宋学士文集》）
【注释】（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。（3）辄：总是（3＃⒕汀＃?）挞：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。（7）执策：拿着书。（8）达旦：到早晨，到天亮。（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。
【译文】 王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
恬：安然，泰然
曷：何不
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
选A 都表示代词 指示代词
B为代词 ； 取消句子独立性
C 表目的 来； 把
D 顺承 并列
收起
A代词
D承接，就
我也在做，望采纳