家长如何在暑假辅导孩子学英语?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 15:32:22
家长如何在暑假辅导孩子学英语?

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家长如何在暑假辅导孩子学英语?

家长如何在暑假辅导孩子学英语?
标签:暑假 英语学习
  笔者作为培训学校的教师,职业习惯使然,爱观察爱思考,故总结把自己课堂上一些有益孩子进步的事情拿来分享!
  经过多年教学实践及思考,笔者总结三点:
  1、孩子需要自主学习!学习是孩子的任务,应该独立完成,有问题及时请教老师!家长最好起后勤支援作用,即使完全能教孩子,也面临着耐心、专业等诸多实际困难,且可以成倍增加孩子依赖心理,郑渊洁式的育子成功案例少之又少!
  3、家长需要培养耐心!这种现象常见于父母毕业于顶极名校,想想自己学生时代那也是威风八面,自己的后代怎么这么差,面子住哪里搁啊!其实,我们想想看,小六英语的内容相当于家长们初高中的水平,孩子们年纪小,接受、理解能力毕竟有限,特别是英语,是个慢功夫的学科,所以还是那句老话”欲速则不达“!这方面不乏成功例证:笔者班上的小六学生,09年暑期班刚来时,基础薄弱、听不懂课、不敢发言,家长很是担心,也起了退课的念头.我便告诉家长,孩子的现状不是现在造成的,现在不追,初一处境同样被动.家长听后,估计也是半信半疑,但一直跟着我学过一年四期课,功会不负有心人,孩子进了RDF.
  当然孩子各自情况不同,需要具体问题具体分析.
  不过,仍希望以上三点对10年新小六学生家长有所启发,我就已满意足啦!第二篇:我认为小学毕业即将进入初中的学生,暑假里就英语学科而言应该做以下三件事,为升入初一做好准备.
一、复习英语音标.
音标很重要,我在以前说过多次,如果小孩子现在音标还不会,赶快补.
二、复习小学课本.
小学英语课本是刚刚学完的,这些知识需要复习,长时间不温习,会有遗忘,再者,它多少会与初一有关联.小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习.现在的初一课本不管哪个版本,一上来就很深,不像以前了,以前是:不管你小学学不学英语,初一一开始都是从头来,学字母,学音标,学对话,重复学习.现在改变了这种“重复学习,浪费时间”的做法.
三、阅读简易故事.
语言学习最关键的是词汇学习,词汇要结合语法,也就是说词汇学了要会用,要会认识,会拼读,会写会用.那么,阅读就显得非常重要.《书虫》一级二级都可以读,现在的孩子不缺读物,只是不知道怎样正确地学英语,我们那个时代缺乏书籍,原汁原味的东西就更少.现在倒相反,好读物很多,学生不读,实在是“杯具”啊!《书虫》读一读,看懂就行,当然,最好,要做笔记,生词抄下来记,好词组、好句子抄下来,背诵.学英语,一定要多背诵,好句子,好段落,好文章,好课文,一定要背.《新概念英语》一定要一篇一篇的背,背了,终生受益.我30年前背的的《新概念英语》课文,现在仍然会背.那些课文真的很有趣,短小,但信息量大.背多了,语感就形成了,英语越学就越觉得容易,越学越有意思.
现在,许多孩子到最后不想学英语,都是片面理解考试的结果,一切按照考试的方式做,这就大错特错!我发表文章,一次又一次地指出目前错误的教学思路:教学不能等于考试!不能按照考试方式来教,不能拿考试的方式来学习英语,换句话,考试是手段,是检测教学效果的一种手段,不可以按照考试那一套去教,也不能按照考试那一套去学,若那样,你当老师的,肯定教不好英语;你做学生的,肯定学不好英语!
学英语,本来就很有趣,结果,老师不会教,学生一天到晚做题,兴趣做掉了,成绩做掉了,到头来,什么也没学到,只懂A、B、C、D四个字母,只懂这四个字母的选择!如果你的(或你的孩子)英语能会听、会说、会读、会写、会译,我担保你英语考试一定得高分,如果得不了高分,你(或带着你的孩子)来找我!第三篇:暑假来临,众多假期补习班又开始了!我总觉得在这炎炎夏日里,孩子放弃休息,去读补习班,太辛苦了.辛苦不说,未必见效啊.选择健身类,艺术类,稍微好点,毕竟不同于平日的在校教育,也许孩子感兴趣,多少会收获一点.可是众多学校基础课程的补习,我认为实在没必要,尤其语数外的补习,最是应付了是.孩子疲劳,学不会不说,反而容易厌学,是得其反.试想,一个月,大汉淋漓,埋头数学,换你会怎样?语文,应该是平日的积累及对文字的悟性,短期突击,会突飞猛进?英语补习一点,有所见效,对一些学习不得法的初学者,有人陪读,指导,应该有益.可是进补习班,燥热,嘈杂,老师多数照本宣科,把在校的课程,重复按课时教一遍,一般一个月再教一遍所学课程的前二十课,也不管你哪里欠缺,满一个月,收钱走人.总之,我个人认为,没必要在如此环境下,送孩子读补习班.即使想让孩子夏练三伏,也要选择方法.你以为呢? 其他,不多说了,浅谈家长如何辅导小学生,初中生学好英语吧.在校生学英语,课时要求学生掌握的内容:1.词法.2.句法.3.语法.4.阅读能力.5写作技巧.分别加以阐述,词法应该掌握一定的词汇量,以及如何使用这些词汇,还应熟练掌握音标及拼读方法.句法,需要积累一定的固定句式,初步能运用所学基础英语遣词造句.语法,需要知道英语中的时态,语态.阅读能力,要多读,书不厌杂,能看懂的英文简单短文,尽量多读.写作技巧,贵在积累,平日应该多诵读,养成背诵美文,范文的习惯,胸中有丘壑,自然下笔如有神. 说到这吧,打字慢,初学乍到,不太适应 ,见笑了.请留言指正.
先了单词,学校是要求会读、会背、还要会拼写、另外还是记住词意.可以挑一些固定的词组来背,这样学起句子来会比较轻松,(家长可以要求老师整理一些)
然后就要看语法.语法在中文里是有结构的.在中文里,一句话一般都是:主语+谓语+宾语之类的,在外语里也是一样,老师会给学生有课堂笔记.其实也很明了的.一句话的结构会给你说明,比如说,正在进行时,主+动词ing的形式.所以只要把动词(一般外语里都是动词有变化的)的变法往句型里代替进去就行了,然后物以类推.
等孩子的句型也都记住了,读起文章来也就能懂得意思了.记得读文章时,要让他能做到读一句翻译一句.如果能结合语法(注意这里:是要结合语法)准确的翻译句子其中的含义,就说明掌握的差不多了.
做家长不一定要看孩子的成绩啊,要给孩子鼓励,如果能培养孩子学习的兴趣,这样让他们学起来轻松一点.