6年级上册数学的解决问题的策略的窍门是什么

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/16 20:13:49

6年级上册数学的解决问题的策略的窍门是什么
6年级上册数学的解决问题的策略的窍门是什么

6年级上册数学的解决问题的策略的窍门是什么
推荐使用算数方法.初学者推荐使用方程,方程虽然好理解,但是不好算,要写的东西太多,等熟练了就可以用算数方法做了.
在用算数方法做时建议在解题时先写上自己假设的是什么.例如这道题：有5元和10元人民币共14张,共100元,问5元币和10元币各有多少张.这道题就应写：假设全是5元人民币.或假设全是10元人民币.写出来就不会被绕晕了.
还是以上一题为例,假如假设的是全是5元人民币,这题接下来可以这么做：5*14=70（元）
100-70=30（元） 10-5=5(元) 10元币:30/5=6(张) 5元币:14-6=8(张)
我相信题问者是个聪明人,我写的那些算式能看得懂吧.如果你能仔细看我写的算式,一定会发现我假设的是5元人民币,而第一个算出的人民币数就是10元的.没错,你假如假设的是A量,那第一个算出的就是B量.
如果我写的对你没有帮助的话或是看不懂,就看看有关辅导书吧.
赏个脸吧,把我的回答评为最佳吧!我是苏教六年级的,这些是我多年来总结的经验,我打了好久呢!
祝楼主好好学习,天天向上!

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