:○+□=30 ○+※=21 □+※=27 它们 各等于○= ※= □=

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:16:15
:○+□=30 ○+※=21 □+※=27 它们 各等于○= ※= □=

:○+□=30 ○+※=21 □+※=27 它们 各等于○= ※= □=
:○+□=30 ○+※=21 □+※=27 它们 各等于○= ※= □=

:○+□=30 ○+※=21 □+※=27 它们 各等于○= ※= □=
○+□=30 ○+※=21 □+※=27
相加:
○+□+ ○+※+□+※=78
即:2(○+※+□)=78
所以:○+※+□=39
用上式分别减去开始的三个式子,得
○=12
※=9
□=18

○=12 ※=9 □=18

○=12, ※=9 □=18

:○+□=30 ○+※=21 □+※=27 它们 各等于○= ※= □= 数字填空□+□+□+□=○+○+□=360 □=?○=? 一道二年级小学数学题 □+□+※+※+※=21.□+□+※+※+※+※+※=27.□是?※是? 已知x、y为有理数,现规定一种新运算※,满足x※y=xy+1 任意选择两个有理数(至少有一个是负数)分别填入下列□和○中,并比较它们的运算结果:□※○和○※□2.探索a※(b+c)与a※b+a※c的关 △,○,□代表3个数,并且△+△=□+□+□□+□+□=○+○+○+○△+□+○+○=400 △,○,□代表三个数△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○=400 对于有理数x,y,现规定一种新运算※:x※y=xy+3.根据规定完成下题(1)任意选择两个数(至少有一个为负数),分别填入下列□于○内,并比较两个运算结果,有什么发现?□※○于 ○ ※□(2) 25×32=25○□○□○□ ○填符号,□填数字 △,□,○代表三个数,.△,□,○代表三个数,△+△=□+□+□□+□+□=○+○+○+○△+□+○+○=400△=○=□= △+□+□=80○+□=60△=○○○△=?○=?□=? ○+○+□=56 ○+□=36 ○=()□=() 如果○+○+□=12.7,○-□=1.31,那么○×□=() 小学四年级奥数题△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○=400, △+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○=1600怎么算啊? △☆=○○○,△=○□,☆=□□,△○☆=()个□ 题:○+○=□+□+□ □=△+△+△ ○+○+□=( )个△○+○=□+□+□□=△+△+△○+○+□=( )个△ 将0~9这十个数字填入□内,每个数用一次,使等式成立□○□○□○□○□○□○□○□○□=□将0~9这十个数字填入□内,每个数用一次,使等式成立□○□○□○□○□○□○□○□○□=□○ 是一个计算题:△+○+□=400 △+△=□+□+□ □+□+□=○+○+○+○ 问:△,□,○,里面的数字各是多少是一个计算题:△+○+□=400△+△=□+□+□□+□+□=○+○+○+○问:△,□,○,里面的数字各