要到联合国那课

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九年级历史下册题纲
第一单元：苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
二月革命：①时间：1917年3月,②性质：资产阶级民主革命,③结果：推翻了沙皇的专制统治,建立了资产阶级临时政府.④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃.
1914年4月列宁回国.——8月确定了武装起义的方针.
十月革命：①时间：1917年11月6日到7日,②结果：推翻了资产阶级临时政府,并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席.
采取的措施：①建立新型的无产阶级政权,②将银行、铁路和大工业企业收归国有,③颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地分配给农民耕种,④同德国和奥匈帝国议和,退出第一次世界大战.
迁都：彼得格勒——莫斯科
1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利.
十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生,推到了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争.
第2课 对社会主义道路的探索
列宁对社会主义道路的探索：战后的主要任务：恢复被战争破坏的国民经济.
新经济政策：①时间：21年3月,②主要内容：允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进民民经济的恢复和发展.
苏联成立：时间：22年底,全称苏维埃社会主义共和国联盟,最初仅有4个加加盟共和国加入,后来扩大到15个.
苏联的社会主义建设：24年列宁逝世.第一、二个五年计划：①时间：28——37年,②领导人：斯大林,③主要成就：苏联由一个传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强.农业集体化步伐加快.
新宪法通过：时间：1936年,意义：宣布苏联是“工农社会主义国家”.它的制定标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成.这一体制被称为“斯大林模式”.
斯大林模式的主要弊端：①优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态.②在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少,质量差.③国家从农民手中拿走的东西太多,损伤了农民的生产积极性.④经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源.
第二单元：凡尔赛－华盛顿体系下的西方世界
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
战后的“新秩序”：巴黎和会：①时间：1919年1月,②参加会议的国家有27个,③主宰和会的三巨头：劳合乔治（英）,克里孟梭（法）,威尔逊（美）.④目的：战胜的协约国集团为缔结和约,对战后世界做出安排.④结果：1919年6月签定了《凡尔赛和约》.
《凡尔赛和约》的内容：①领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林.②军事方面：禁止德国实行义务兵役制,不许有空军,陆军人数不超过10万人,莱茵河以东50公里内德国不得设防.③政治方面：德国承认并尊重奥地利的独立.④赔款方面：由协约国设立“赔款委员会”决定德国战争赔款的总数.⑤殖民地方面：德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分.
《凡尔赛和约》有关中国问题的决议：德国在中国山东的全部权益由日本继承.影响：激起了中国人民的极大愤慨,引发了反帝爱国的五四运动.
《凡尔赛和约》和战胜国同奥地利、匈牙利、土耳其和保加利亚签定的和约一起构成了凡尔赛体系.作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序.
国际联盟：成立时间：20年1月,主要控制者：英、法.
华盛顿会议：时间：21年到22年,目的：调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾,主要是日、美矛盾.
主要条约：《四国条约》、《五国条约》和《九国公约》.
《九国公约》的内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则.影响：实际上为美国在中国的扩张提供了方便.使中国回复到各帝国主义共同支配的局面.
华盛顿会议的影响：它是凡尔赛会议的继续,确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序.
第4课：经济大危机
资本主义的相对稳定时期：1924——1929年.
资本主义的经济危机时期：①时间：29——33年,②导火线：纽约证券交易所的股票暴跌.③国家：美国开始,席卷资本主义世界.④特点：涉及的范围广,持续时间长,破坏性特别大.
罗斯福新政：①时间：33年,②目的：在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机.③中心措施：对工业的调整,实行了《国家工业复兴法》.
④作用：新政取得了显著成效,美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强.新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义.
第5课：法西斯势力的猖獗
德国纳粹政权的建立：背景：①29—33年经济危机的打击,以希特勒为首的纳粹势力壮大.②纳粹党所进行的欺骗性宣传活动,赢得了很多中下层人民的信任.③统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的支持.
建立过程：33年希特勒上台,集总统、总理大权一身,自称国家元首（德国法西斯化的标志和世界大战在欧洲策源地形成的标标志）.
措施：①制造国会纵火案,打击和迫害共产党和进步人士.②解散工会和其它一切政党.加强思想控制,③焚毁大量书籍.大肆迫害犹太人.
意大利法西斯政权建立：①时间：1922年,②标志：法西斯党徒向罗马进军.③法西斯头子：墨索里尼.
日本法西斯的建立：一主力：军部.二2.26兵变：①时间：36年2月26日,②事件：日本军部内部的少壮派军官发动兵变.③影响：日本军部法西斯专政建立起来,标志着世界大战在亚洲策源地的形成.
第三单元 第二次世界大战
第6课：第二次世界大战
慕尼黑会议：①召开的时间：38年9月,②参加的国家及首脑：德（希特勒）、意（墨索里尼）、法（达拉第）、英（张伯伦）.③英法的目的：希望牺牲捷克斯洛伐克的利益,求得一世的和平.④内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏、台、德.（这一内容被称为慕尼黑阴谋）⑤慕尼黑会议是英法绥靖政策的顶峰.
绥靖政策：在面临法西斯侵略威胁时,西方大国希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者,为自己求得一时的和平,达到祸水东引.这种政策被称为绥靖政策.后果：它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量.
二战的全面爆发：时间：39年9月1日,标志：德国闪击波兰,英法对德宣战.
主要事件：德军占领法国在内的西欧——英国遭到猛烈轰炸——丘吉尔上台,主张强硬政策
二战的扩大：①41年6月,德国对苏联发动侵略战争.（主要战役：莫斯科保卫战）.②41年12月7日,日本偷袭美国在太平洋的海军基地珍珠港（进一步扩大的标志）.
第7课：世界反法西斯战争的胜利
国际反法西斯联盟的建立：①建立时间：42年1月,②背景：法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒.美、英、苏等国为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向了联合.③参加国家：美、英、苏、中等26个国家.④会议召开地点：华盛顿.⑤建立的标志：《联合国家宣言》的签署.
雅尔塔会议：①时间：45年2月,②主要参加国：美（罗斯福）,英（丘吉尔）,苏（斯大林）.③目的：协调反法西斯国家的行动,尽快打败法西斯.④主要决议：打败德国后对德国进行分区占领,彻底消灭德国法西斯主义.成立联合国.苏联答应在德国投降三个月后参加对日作战.
二战的转折点：斯大林格勒保卫战的胜利.（42年7月——43年2月）.
欧洲第二战场的开辟：时间：44年6月6日.标志：美英盟军在法国的诺曼底登陆.作用：使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西夹击之中.
二战的胜利：45年4月,苏联红军攻克柏林,5月8日,德国正式投降,二战的欧洲战争结束.45年9月2日,日本正式签署投降书.二战全面结束.
二战的影响：二战是人类历史上一场空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数的财产损失.改变了世界的面貌,影响了世界历史的发展进程.
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8课：美国经济的发展
时间 表现（特点） 原因
五六十年代 经济持续发展,西部和南部繁荣 美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的市场；大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业；改善人民生活,创造了有利的经济发展环境.
七八十年代 80年代产生危机,经济地位下降,70年代调整,经济发展受阻 经济发展弊端显露；受到危机严重的打击,通货膨胀,债务沉重.
90年代 经济稳定发展,速度名列西方发达国家前列.进入新经济时代.（特征：信息化和全球化） 改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的改造.
第9课：西欧和日本经济的发展
西欧经济的恢复和繁荣：恢复到战前水平时间：20世纪50年代初,持续繁荣时间：50年代到70年代后期.原因：美国的大力援助,发挥了高素质劳动力的优势,采用了最先进的科学技术发展成果,制定恰当的经济发展政策.
欧共体的成立：时间：20世纪60年代.（1993年改名为欧洲联盟,简称为欧盟）成员：法国和联邦德国等12个国家.作用：成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展.欧盟成为世界上最大的经济体.对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用.
日本的崛起时期：表现：20世纪70年代初,成为第二号资本主义经济大国,在重要生产领域,名列世界前列.原因：美国对日本进行了社会改革,推行非军事化政策；美国大力扶持日本；朝鲜战争爆发刺激日本经济的发展；引进最新科技,发展教育；适当的经济政策.
危机时期：1974到1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓.
恢复和发展时期：80年代中期后,“科技立国”政策促进经济发展,.
64年,日本东京举办了奥运会.70年代始,日本积极谋求政治大国的地位：加大军费开支,引起亚洲邻国的关注和不安.
第五单元 社会主义国家的改革与演变
第10课：苏联的改革与解体
赫鲁晓夫改革：赫鲁晓夫上台后,针对斯大林时期存在的一些弊端,在经济、政治方面进行了一些改革.
结果：在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制,后来矛盾日益突出.
苏联的解体：戈尔巴乔夫改革：过程：1985年, 戈尔巴乔夫上台后,首先把经济改革作为重点,但未取得成果. 尔巴乔夫又把改革重点转到政治方面.结果：苏联政治体制剧变,一党制转变为多党制,国家的权力分散.各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强.
八一九事件：1991年8月19日,一些苏联领导人组成“国家紧急状态委员会”,发动了政变.试图“使国家和社会尽快摆脱危机”,但很快失败.影响：使戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和能力,叶利钦控制全局.它以维护苏联为初衷,却直接导致苏联解体,成为苏联加速解体的催化剂.
独联体的成立标志着苏联的解体.解体时间：1991年底.（1922——1991年）
第11课：东欧社会主义国家的改革与演变
东欧改革：背景：二战后,东欧社会主义国家大都照搬斯大林模式,走了不少弯路.它们先后进行了改革.
主要事件：匈牙利改革：背景：1956年发生了匈牙利事件.内容：政治上：改善党的领导,发扬社会主义民主,健全法制,稳定政治局势.经济上：针对国民经济比例严重失调的现象,降低积累率,放慢重工业的发展速度,优先发展农业和轻工业；高速农业政策,废除农产品的义务交售制,提高农产品的收购价格,国家取消对合作社和国营农场的指令计划,改用价格、税收等经济手段进行调节；在工业方面也进行了管理体制的改革.
捷克斯洛伐克改革：1968年被苏联镇压.
东欧剧变：背景：80年代,东欧各国出现日益严重的经济危机,导致了严重的社会危机,苏联放松了对东欧国家的控制.过程：从1989年开始,东欧国家执政党改变,社会制度随之发生变化.南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,两德统一.

第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
第12课：亚非拉的奋起
亚非国家的独立和振兴：印巴分治和独立：1947年英国被迫同意印度独立,但决定把印度化为印度和巴基斯坦两个国家,实现印巴分治.后来,印、巴分别建国.
印度独立后,工农业和科技有显著发展.新加坡和韩国成为现代化国家.
非洲的民族独立浪潮：二战结束后,帝国主义在非洲殖民体系一步步走向瓦解.埃及独立运动：1952年,纳赛尔领导革命,赢得了独立.1956年收回苏伊士运河.
“非洲独立年”：1960年,非洲有17个国家独立.
1990年3月,纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵非洲五个世纪的历史结束,帝国主义在非洲的殖民体系的最终崩溃.
拉美人民捍卫民族主权的斗争：古巴革命：1959年,古巴爆发革命（领导人卡斯特罗）,走上了社会主义道路.1999年,巴拿马人民赢得收回运河主权斗争的胜利.
第13课：动荡的中东地区
战火频仍的中东：产生的原因：一战后,英国获得了对巴勒斯坦地区的“委任统治权”,支持犹太复国主义运动,各地犹太人陆续迁往巴勒斯坦.
以巴分治：1948年联合国通过“以巴分治”方案,建立以色列和巴勒斯坦两个国家.英国结束在该地的“委任统治”.战争的爆发：从以色列建国到1973年,共发生了四次中东战争.
中东地区错综复杂的矛盾：中东地区的地理位置、战略位置和石油资源,使其成为各个时期列强的必争之地.历史、宗教、种族等因素,水资源的争夺以及耶路撒冷的主权和归属问题使中东地区矛盾极其复杂化.巴以冲突是中东问题的关键.
第七单元 战后世界格局的演变
第14课 冷战中的对峙
1、冷战政策： A、美国推行冷战政策的原因：二战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家.为了“遏制”共产主义,美国提出了“冷战”政策.
B、冷战政策的定义：美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻以外的一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义.
C、冷战政策的具体表现：政治上：推行杜鲁门主义,经济上推行马歇尔计划,军事上建立北约.
D、冷战开始的标志：1947年3月,杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间的冷战开始.（杜鲁门主义的定义：遏制共产主义,干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策）
E、两极格局的形成的标志：美国建立北约,苏联建立华约.
F、冷战政策对世界格局的影响：随着美国冷战政策的提出,苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗,导致了世界美苏对抗的两极格局的形成.
2、苏美争霸：开始：赫鲁晓夫上台后,表现：
时间 特 点 具体事件
五六十年代 美国在苏美争霸中占据优势 1962年,发生了古巴导弹危机
70年代 苏美争霸达到高潮 1979年12月苏联出兵占领了阿富汗
80年代 苏联提出以军备控制为中心的全球 1989年,苏联从阿富汗撤军
缓和战略,美国同意实现有限的缓和
美苏争霸以及霸权主义政策给世界的影响：20世纪50年代,苏联领导人赫鲁晓夫上台后,开始争取与美国争夺世界霸权,使美苏开始了长达三十多年的争霸.美苏的霸权主义政策,给两国带来了沉重的军费负担,阻碍了经济的发展,也给世界的和平和安全带来了极大的危害.
结束：1991年苏联解体,苏美两极格局随之结束.
第15课 世界政治格局的多极化趋势
1、世界政治格局的演变：随着东欧剧变和苏联的解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局正朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型.
2、世界政治格局演变的决定性因素：在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用,各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位.
3、当今世界影响世界安全和平的主要因素：①地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；②霸权主义利用并介入这些矛盾和纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁到世界和平.
4、科索沃战争根本原因：冷战结束后,地区冲突,民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素.霸权主义利用并介入这些矛盾,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平.时间：1999年3月--6月（具体见书本世界历史下册P91最下面：,以美国---不幸牺牲） 影响：具体见书本世界历史下册P92页最后2段：（科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响,科索沃战争---严重挑战）
第16课 世界经济的“全球化”
1、 经济全球化趋势 出现的背景：A、20世纪八九十年代,东西冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势,在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去,科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,也大大的缩短了世界各地的时间和空间的距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件,经济全球化的概念：世界经济日益成为紧密联系的一个整体.
2、 经济全球化趋势的具体表现：A、国际投资和贸易的迅速增长；跨国公司的影响,生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织的成立,是世界经济全球化发展的饿一个重要表现.（世界贸易组织简称世贸即WTO成立于1995年1月1日）.
3、 经济全球化的影响： 积极性：A、促进了经济的发展；B、有利于发展中国家参与世界经济竞争. 消极性：A、拉大了发展中国家和发达国家间的贫富差距；B、有些跨国公司的不公平竞争；C、国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大.（1997年,国际金融市场风险引起了亚洲金融危机）
4、 中国在经济全球化过程中的表现：具体见书本世界历史下册P98：（中国在顺应—促进了经济的高速发展）.2001年中国上海成功的举办了第九届亚太经济合作组织（APEC）成员领导人会议,同年,中国也正式成为WTO成员的一员.
第八单元 现代科学技术和文化
第 17课 第三次科技革命
1、第三次科技革命的兴起 A：起源于美国 B、20世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破.（这场科技革命的产生,有其深刻的原因和背景.具体表现见书本世界历史下册P102：小字部分第二次世界大战结束后----大大加快了科技转化为生产力的步伐） C、第三次科技革命的的核心是计算机的广泛使用,国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入了信息化时代. D、生物工程的核心是基因工程,而基因工程中的克隆技术尤其引人注目.
2、 第三次科技革命的特点：
首先：这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果,而且也大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物资财富的过程.
其次：科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命.第三、新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升.
3、 第三次科技革命的影响：第三次科技革命推动社会生产力空前发展,并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的多极化.
4、启示：第三次科技革命表明,科学技术的第一生产力.我国一定要大力发展科技和教育,实施科教兴国战略,建设创新型国家.
第18课 现代文学和美术
一、20世纪文学名著
国别 文学作品 作家
美 《美国的悲剧》 德莱塞
法 《约翰•克里斯夫》 罗曼•罗兰
法 《等待戈多》 贝克特
苏 《静静的顿河》 肖洛霍夫
苏 《钢铁是怎样炼成的》 尼•奥斯特洛夫斯基
二、现代美术
毕加索 西班牙 《格尔尼卡》 创立立体派绘画
达利 西班牙 《记忆的永恒》 超现实主义画派
第19课 现代音乐和电影
1.爵士乐是怎样形成的?
A.“起源”：非洲 爵士音乐的旋律基础,源自非洲.
B.诞生地：美国南部（17～18世纪,西方殖民主义者将大批非洲黑人贩卖到北美种植园.生活在社会最底层的黑人奴隶思念遥远的故乡和亲人,沮丧、无奈与绝望的情感始终伴随着他们.在田间、在劳动之余,黑奴们怀念故乡和亲人,常常唱一种哀歌,以表达他们孤寂、哀怨的心声.这就是爵士乐的由来.）
C.形成过程：非洲特色+欧洲优点
黑人奴隶在保留非洲音乐特色的同时,吸收了欧洲音乐的优点,创造出美国黑人的音乐形式——爵士乐.
2.爵士乐具有哪些表现特征?
演奏者可以即兴发挥,自由自在地演奏.尤其是不规则的切分节奏特点,就好像他们对现实社会不停地敲击,所形成的风格和特色特别丰富多彩.
二、好莱坞
1.电影是怎样诞生和发展的?
A.产生： 1895年12月28日,路易•卢米埃尔在法国巴黎首次把影片放映在银幕上供许多人观看.
B.发展：形式上由无声到有声、由黑白到彩色、由单一银幕到多种银幕,功能上由单一的娱乐功能到教育、传播等多种功能.