我们知道,1+3+5+7+11+…+（2n-1）=n的二次方（n为整数）.一,使用类比的方法写出1+3+5+7+11+…+（4m-3）+（4m-1）（m为正整数）的结果；二,若设1+5+9+…+（4m-3）=k,试用含k的代数式表示3+7+11+…+（4m-1）;

地球内部有什么1、根据喷发的火山,我们可以知道地球内部（ ）.2、根据矿石的开采,我们可以知道地球内部（ ）.3、我们还可以根据（）知道地球内部（）. 1、根据喷发的火山,我们可以知道地球内部（ ）.2、根据矿石的开采,我们可以知道地球内部（ ）.3、我 在数学中我们知道“!”表示阶乘运算,例如5!=120,=3*2*1=6.那么“^”表示什么运算符号?知道的...在数学中我们知道“!”表示阶乘运算,例如5!=120,=3*2*1=6.那么“^”表示什么运算符号?知道的请下, 女孩（1）：我们班的人数是6的倍数.女孩（2）：我们班的人数也是8的倍数.女孩（3）：我们班的人数不足50人.你知道我们班有多少人吗? 汉译英 1电话的发明使得我们的生活更加方便 2你知道是谁发明了纸吗 3你知道是谁发现了镭元素吗4我们都知道是哥伦布发明了美洲 5最后我发现自己错了 我们知道,光线从空气中射入水中或从水中射入空气中,都会发生折射现象,如图,我们知道∠1=∠4,∠2=∠3,那么光线c,d是否平行?为什么? 1怎么知道鲸鱼的年龄?2海绵是动物还是植物?3我们吃萝卜的 造句谚语1 用各得其所造句2 （ ）我们要珍惜时间.（一个名人说的）3 在平时我们不能放过任何一个错误,要知道“---------------”只有这样,我们才能不断进步,不断成功答时要加题目 利用数轴比较-3和-2的大小：.我们知道-3的绝对值 -2的绝对值,所以我们可得：利用数轴比较-3和-2的大小：（ 我们知道-3的绝对值（ ） -2的绝对值，所以我们可得：（ 小郑问小毛：“你们学校有多少名学生?”小毛说：“我考考你,我们学校人数在1500人到1800人之间,但有一个规律,总人数整除2余1,整除3余1,整除5余1,整除7余也余1,你知道我们学校有多少名学生 我们知道11-2=9=3^2我们知道11-2=9=3^2,1111-22=1089=33^2,111111-222=110889=333^2.试证明:1111.1-22222.2是一个完全平方数.(有2n个1减去n个2) 英语翻译翻译：（1）你知道,蛋糕里有很多奶油,那对我们不好,所以我用炸酱面代替.（2）嗯,这会更传统.（3）闻起来好香啊（4）我们接下来做些什么呢？（5）让我们唱一首歌吧！（6）我们 英语翻译1 会议被取消了,这正是我们所期待的.2 我们都知道,太阳从东方升起.3 他被抓去坐牢了,这消息传遍了全村.4 第二天下雨了,这正是我们所不希望的.5 他学习很好,这让他父母很满意.6 众 英语翻译1 我知道这样的事实那就是地球围绕着太阳转,2 我们为我们队赢得的消息而感到高兴,3 那就是他昨天缺席的原因,4 这就是我们上星期碰头的地方,5 他考试肯定会考好,6 据说他已告诉 求1+3+5+7+9+…+(2n-1)我们知道1+3=4=2^21+3+5=9=3^21+3+5+7=16=4^2……根据前面各式的规律,可以猜测：1+3+5+7+9+…+(2n-1)=______（其中n为自然数） 我们知道,1+3+5+7+11+…+（2n-1）=n的二次方（n为整数）.一,使用类比的方法写出1+3+5+7+11+…+（4m-3）+（4m-1）（m为正整数）的结果；二,若设1+5+9+…+（4m-3）=k,试用含k的代数式表示3+7+11+…+（4m-1）; 我们知道：1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16…观察下面一列数：-12 -3 -4 -5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14 1516 观察其规律猜想：第20行的第三个数是什么？ 我们知道：1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16,..观察下面的一列数：-1,2,-3,4,-5,6...,将这些数排成如右形式,根据其规律猜想：-1第20行第3个数是：2 -3 4-5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14 -15 16