作业帮什么是谓语,宾语,补语,状语,之类的,我学英语说的语法有这些,可我就是不懂,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 21:34:00
什么是谓语,宾语,补语,状语,之类的,我学英语说的语法有这些,可我就是不懂,
什么是谓语,宾语,补语,状语,之类的,
我学英语说的语法有这些,可我就是不懂,
什么是谓语,宾语,补语,状语,之类的,我学英语说的语法有这些,可我就是不懂,
这些都叫句子成分.
一共有这几大类：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
主语：主语是执行句子的行为或动作的主体,如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写”这个动作.
谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后.举例中,“写”就是谓语.
宾语：是指一个动作（动词）的接受者.举例中,“字”就是宾语.
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语.
状语：状语是句子的重要修饰成分.状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制.英语中的状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分.
补语：补语是述补结构中补充说明句子的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.
就这么多了,
谓语表示”何事”，说明主语的动作或状态．动作是动态的，如吃饭，游泳，唱歌；状态是静态的，如年龄／性别／颜色等；谓语必须是动词，而且紧邻主语，这是判断谓语的特征；对应”动作”的是行为动词（如sing,swim,dance），对应”状态”的是系动词（如BE,GET等）
宾语表示动作的作用对象．有时需要，有时不需要，决定于谓语动词的种类．比如”我飞",飞是谓语动词，意思完整，无作用对象；"我打....
全部展开
谓语表示”何事”，说明主语的动作或状态．动作是动态的，如吃饭，游泳，唱歌；状态是静态的，如年龄／性别／颜色等；谓语必须是动词，而且紧邻主语，这是判断谓语的特征；对应”动作”的是行为动词（如sing,swim,dance），对应”状态”的是系动词（如BE,GET等）
宾语表示动作的作用对象．有时需要，有时不需要，决定于谓语动词的种类．比如”我飞",飞是谓语动词，意思完整，无作用对象；"我打...",打是谓语动词，但是打什么？不清楚，这时候就需要把其作用对象带出来，如打人，打狗等等．人／狗之类即为宾语．
补语与宾语大有关联．如果谓语带出宾语仍未说清楚，往往就需要补语．比如”你妈妈喊你..."主谓宾都齐全了，但是”喊你”做什么？不清楚．如果说”你妈妈喊你回家吃饭”,这就清楚了，其中”回家吃饭”就是补语，起一个补足意思的作用．但是深入学习之后你会知道，这只是补语中的一种，即宾语补足语，它是专门对宾语进行说明的．比如回家吃饭是宾语”你”的动作，而不是主语”妈妈”的动作．这是判断宾语补足语的一个特征．这里只说基本的．
状语就复杂了，因为它的种类最多．但是也简单，因为它可以概括为”细节”二字．即除了主／谓／宾／补之外的其它细节，或者说，除了人物，动作，动作的接受者之外的其它细节，如时间／地点／方式／原因／条件／结果等．比如，如果用细节（状语）来充实前面的一个例句，可以说”昨天，你妈妈站在门口声嘶力竭老泪纵横地喊你马上回家吃饭，因为再不吃就被你爸爸吃了．”多出来的都是状语，时间是时间状语，地点是地点状语，原因是原因状语．等等．
大致就是这样．
收起