作业帮初中英语知识：现在分词的构成如何理解现在分词构成中的第三种情况：即重读闭音节单个辅音字母接尾的,双写该辅音字母,再加ing.rain的现在分词形式为什么是raining，不双写？
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 09:04:11
初中英语知识：现在分词的构成如何理解现在分词构成中的第三种情况：即重读闭音节单个辅音字母接尾的,双写该辅音字母,再加ing.rain的现在分词形式为什么是raining，不双写？
初中英语知识：现在分词的构成
如何理解现在分词构成中的第三种情况：即重读闭音节单个辅音字母接尾的,双写该辅音字母,再加ing.
rain的现在分词形式为什么是raining，不双写？
初中英语知识：现在分词的构成如何理解现在分词构成中的第三种情况：即重读闭音节单个辅音字母接尾的,双写该辅音字母,再加ing.rain的现在分词形式为什么是raining，不双写？
哈哈,我正能帮到你：
1、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的双写该辅音字母,再加ing.
例如running（run是重读音节,且只有一个辅音字母n结尾）
类似还有putting,sitting
2、以-al,-er,-ill结尾的动词,即使重音不在最后一个音节上,也要双写,再加-ing 如：travelling;
3、lie加-ing时,要把ie改为y,写成lying
(初中阶段的就这些,资料来源于初中毕业考试指导书,绝对有用）
类似的还有cutting，digging等。
初中英语知识：现在分词的构成如何理解现在分词构成中的第三种情况：即重读闭音节单个辅音字母接尾的,双写该辅音字母,再加ing.rain的现在分词形式为什么是raining，不双写？
现在分词的构成如何理解现在分词构成中的第三种情况：即重读闭音节单个辅音字母接尾的~最好是今晚回答~
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