AB,CD是圆O内的两条弦且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1AB,CD是圆O内的非直径两条弦,且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1,则AB的平方+CD的平方=?(写出证明过程)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 06:11:19
AB,CD是圆O内的两条弦且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1AB,CD是圆O内的非直径两条弦,且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1,则AB的平方+CD的平方=?(写出证明过程)

AB,CD是圆O内的两条弦且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1AB,CD是圆O内的非直径两条弦,且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1,则AB的平方+CD的平方=?(写出证明过程)
AB,CD是圆O内的两条弦且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1
AB,CD是圆O内的非直径两条弦,且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1,则AB的平方+CD的平方=?(写出证明过程)

AB,CD是圆O内的两条弦且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1AB,CD是圆O内的非直径两条弦,且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1,则AB的平方+CD的平方=?(写出证明过程)
节能减排 你我同行
地球孕育了人类,人类也在不断地改造地球.人类的发展史,归根结底是人类艰苦奋斗的创业史.在创业过程中,人们利用各种能源赖以生存,同时也给他们带来了不同程度的破坏.有人预言,人类最终是毁灭在自己创造的文明中.“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题.如果现在不加以考虑对策,未来人类就没有出路,总有一天能源会被我们用尽,人类就无法生存.
如今,许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源.大量用水、用电,许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速,排放的废气已经多得难以让人想象……造成这一切后果的是谁?就是我们人类.
要做到节能减排,就要从小事做起,人人动起手来,创建美好的家园.我提出以下几点可行的建议:
一、节约电能.要注意随手关灯,可以使用高效节能灯泡.据美国的能源部门估计,使用高效节能灯泡代替传统电灯泡,就能避免四亿吨二氧化碳被释放.除了电灯,在使用其它电器方面也要注意,尽量选择低消耗节能产品,不用电器时要切断或关掉电源,冰箱则让它处于无霜状态.夏季天气不算十分炎热时,最好用扇子或电风扇代替空调.使用空调时,不要把温度调得太低,26℃左右就行了.
二、节约水资源.许多废水都可以循环使用.洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等.淘米水则是很好的去污剂,可以留下来洗碗筷.沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净,洗起来节水有方便,还可以少用洗洁精,减少水污染.
三、节约用纸.纸张的循环再利用,可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气,还能少砍伐树木.据统计,回收一吨废纸能产生800千克的再生纸,可以少砍17棵大树,节约用纸就是保护森林资源,保护环境.
四、减少废气排放.交通废气和工业废气是生活废气的主要来源.我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车,还可以骑自行车,尽量少乘坐私家车.工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里.他们应该把废气经过加工和过滤,再排放出来就可以减少污染.植物可以吸收二氧化碳,然后释放出氧气,所以我们要大量的种树,尤其是在公路旁.
五、垃圾分类处理.垃圾分类可以回收宝贵的资源,同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源.例如:废纸被直接送到造纸厂,用以生产再生纸;饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂,成为再生资源;家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收.家里可以准备不同的垃圾袋,分别收集废纸、塑料、包装盒等,每天进行垃圾分类和回收,尽量做到“变废为宝”.
全球变暖给我们敲响了警钟,地球正面临着巨大的挑战.保护地球,就是保护我们的家.让我们行动起来,节能减排,挽救地球家园的命运,维护人类的一个继续生存的未来.
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AB,CD是圆O内的两条弦且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1AB,CD是圆O内的非直径两条弦,且AB垂直CD于E,圆的半径为R=2,OE=1,则AB的平方+CD的平方=?(写出证明过程) 如图,AB,CD是圆o的两条弦且AB//CD,MN垂直平分AB,求证:MN垂直平分CD 在圆O内,AB是直径,CD是相交AB的弦,且AB=10,CD=8,AE垂直CD于E,BF垂直CD于F,求AE-BF=? 已知AB是圆O的直径,CD是弦,且AB垂直CD,如果EB等于8CM,CD等于24CM,求圆O的直径 MN是圆O的直径,AB,CD是弦,MN垂直AB,CD//AB.求证:MN平分CD 如图,四边形ABCD内接于圆心O,CD平行AB且AB是圆心O的直径,AE垂直CD延长线于点E,求证:AE就圆O的切线 如果ab和cd是圆o内互相垂直的两条弦那么∠aoc和∠bod互补 圆O的两条弦AB,CD相交于点E,若AB=CD,且AB=8,AE=5,求DE的长?若AB是圆O 的直径,AB垂直CD,且AE=2,CD=8,求圆O 的半径? 已知AB是圆O的直径,CD是弦,AE垂直CD,BF垂直CD,求证EC=DF 圆O的两条弦AB,CD互相垂直,垂足为E,且AB=CD,已知CE等于1,ED=3,求圆O的半径 圆O的两条弦AB,CD互相垂直,垂足为E,且AB=CD,已知CE等于1,ED=3,求圆O的半径 圆O的两条弦AB,CD互相垂直,垂足为E,且AB=CD,已知CE等于1,ED=3,求圆O的半径 AB,CD是圆O中的两条弦,且AB=CD,求证:AD=BC 如图,四边形ABCD内接于圆O,CD平行AB且AB是圆心O的直径,AE垂直CD延长线于点E,求证AE是圆O的切线;若AE=2,CD=3,求圆O的直径AB的长. 已知AB是圆O的直径,CD是弦,且CD垂直于AB,BC=6,AC=8,求cos角ABD的值 CD是圆O的直径,CD垂直AB,AB=8,MD=2,求圆O的半径 已知圆O的直径AB和弦CD,且CD垂直AB,交点为P,AP:PB=1:4,CD=8,试求AB的值 AB、CD是圆O的弦 且AB‖CD,求证 弧AC=弧BDAB、CD是同侧 且AB<CD