求河流中动植物的生物循环【在线等】我想了解一下河流中的水生动物,水生植物的生物循环,最好是以食物链的形式描绘!

求河流中动植物的生物循环【在线等】我想了解一下河流中的水生动物,水生植物的生物循环,最好是以食物链的形式描绘!
求河流中动植物的生物循环【在线等】
我想了解一下河流中的水生动物,水生植物的生物循环,最好是以食物链的形式描绘!

求河流中动植物的生物循环【在线等】我想了解一下河流中的水生动物,水生植物的生物循环,最好是以食物链的形式描绘!
浮游植物→浮游动物→小鱼(虾）→大鱼→水鸟（人）
植物→鱼→水鸟（人）
动植物尸体→微生物→浮游动物→小鱼(虾）→大鱼→水鸟（人）

水中微生物绝大多数是水体中物质的自然生物循环的一个链。藻类、水生植物利用光合作用把无机物合成为有机物，鱼类以藻类、水生动物和水生植物为食物，而鱼类又被水鸟、人等食用。在这些动物的活动中，产生了许多含有机物的废物，这些被排到水体后，又被水中的微生物所分解，变成为无机物，又可供植物和藻类利用，如此循环往复。
光合作用
无机物-----水生植物，藻类----初级水生动物，...

全部展开

水中微生物绝大多数是水体中物质的自然生物循环的一个链。藻类、水生植物利用光合作用把无机物合成为有机物，鱼类以藻类、水生动物和水生植物为食物，而鱼类又被水鸟、人等食用。在这些动物的活动中，产生了许多含有机物的废物，这些被排到水体后，又被水中的微生物所分解，变成为无机物，又可供植物和藻类利用，如此循环往复。
光合作用
无机物-----水生植物，藻类----初级水生动物，螺等----次级水生动物，鱼等
微生物分解
----水鸟，人等----排出有机废物----无机物（循环往复）

收起

水生态系统的营建与维护
景观水体如果形成一个完整的生态系统对于其观赏性将有很大的提高。由于很多景观水体人为污染较为严重，包括补充的水源水质较差、水域娱乐场所的污染、观赏鱼投加饵料的沉积等，长时间污染物聚积，可能在一年后出现水质恶化现象，水体透明度变差、颜色变暗、甚至有异味。这种情况下仅靠水体原有的生态系统难以完成自净。因而需要科学合理的对原有的生态系统进行修复和加强。水生态系统由植物和动物...

全部展开

水生态系统的营建与维护
景观水体如果形成一个完整的生态系统对于其观赏性将有很大的提高。由于很多景观水体人为污染较为严重，包括补充的水源水质较差、水域娱乐场所的污染、观赏鱼投加饵料的沉积等，长时间污染物聚积，可能在一年后出现水质恶化现象，水体透明度变差、颜色变暗、甚至有异味。这种情况下仅靠水体原有的生态系统难以完成自净。因而需要科学合理的对原有的生态系统进行修复和加强。水生态系统由植物和动物两部分构成：
一、水生植物部分
1. 水生植物的作用
于水体中适当布置既有观赏价值又有净化功能的浮水植物、沉水植物和挺水植物，使水体不仅具有自然风貌的景观，而且增强人工水体的生物净化功能。
2. 水生植物的布置原则
a．据湖区景观设计的要求，配置不同高度、不同形态的植物；
b．满足水体生态净化的要求；
c．植物种类应适合湿地，并注重种类的多样性。
3. 水生植物的布置方案及布置数量
根据水面的大小不同布置植物种植槽，以控制水生植物的生长范围，满足景观空间形态的需求，并留出娱乐行船的通道。水面景观低于人的视线，综合岸线景观和湖面倒影、水面植物进行适当的景观组织，形成一幅幅优美的水面画卷；植物以防污抗污、具净化水质功能的水生植物为主，并具有较高的观赏价值；湖底沉水植物以黑藻、苦草为主，水面浮水植物以睡莲、风眼莲、槐叶萍为主，岸边梃水植物以芦苇、香蒲、慈菇、唐昌蒲等为主，既有水景绿化的作用，也起到净化水质、保护鱼类生长环境的目的。
岸边植物的布置：岸边绿化带通过种植不同植物，如耐水的乔灌木、花卉、草地等，形成宁静优美的湖岸景观轮廓线，同时茂密的花丛和草坪对雨水起着一定的过滤作用。
岸边湿地水体可根据景观要求种植高、中、低不同高度的植物，如高层植物芦苇、中层香蒲、风车草、低层慈菇等。
在岸坡区、过水断面等处可种植挺水植物香蒲、芦苇（卡开芦）和湿生植物香根草和风车草等湿生植物在浅水温地，当下部淹没水中、或在陆地上全部暴露空气中均可生长，其根系发达且深。岸坡上这些植物可形成环湖的净化带，对地表径流流入湖中的水起过滤作用，阻拦、吸收、转化可能进入水体的有机质及营养盐，有利水体自净，防止水体的富营养化。风车草株形特殊，似翠竹，叶状苞片似风车又似伞，是一种观赏植物，沿岸带种植美化，绿化，改善景观。
湖底种植沉水植物（如苦草、眼子菜等）和浮叶植物（如莲花等），防止底泥的再悬浮而影响水体的透明度，保持湖水清澈。用以吸收、转化沉积的底泥及湖水中有机质和营养盐，降低水中营养盐浓度，抑制浮游藻类的生产。
水面上布置漂浮植物（如风眼莲）或漂浮载体（水生生物浮岛），并以水培法在载体内种植陆生此卉（如美人蕉）或蕹菜、芹菜等陆生蔬菜。减少入湖水体的光通量，抑制浮游藻类的生产，增加水的透明度。
二、 水生动物部分
1. 水生动物的作用
水体中放置适当的水生动物可以有效的去除水体中富余营养物质，如蚌类可以将水中悬浮的藻类及有机碎屑滤食，提高湖水的透明度。螺蛳主要摄食固着藻类，同时分泌促絮凝物质，使湖水中悬浮物质絮凝，促使水变清。滤食性鱼类，如鲢、鳙鱼等可以有效的去除水体中绿藻类物质使水体的透明度增加。因为人工湖水域面积大，会成为许多有害昆虫如蚊、蝇的滋生场所，在水中投放鲫鱼，它可摄食蚊子的幼虫及其他昆虫的幼虫，避免了水域对周围环境造成的危害。鲫鱼对环境的适应能力很强，并且能耐低氧耐寒。
2. 水生动物的选择原则
a.不会大量的繁殖，甚至失控；
b.不会对水体形成强烈的搅动的甚至影响其他不影响水体景观；
c.水生动物与水生植物能形成合理的生物链循环。
3. 水生动物的数量及放养密度
a.幼蚌放养密度0.05kg/m3；
b.螺蛳放养密度为0.05kg/m3；
c.鲢鱼、鳙鱼的幼苗0.001kg/m3；
4. 水生动物的放养要求
a.幼蚌的放养在人工湖注水15天后进行，如开动增氧机在注水5天后进行；
b.螺蛳的放养在人工湖注水15天后进行，如开动增氧机在注水5天后进行；
c.鲢鱼、鳙鱼的放养在人工湖注水并放养水生植物60天后进行。放养分批进行，每次放养须考虑水质状况，如水体中绿藻较少应酌量减少放养量。防止这些草鱼对水生植物产生不利的影响。
三、其他水生生物
随着小溪水源的骤涨和河岸的宽阔，小溪变成了河流。河流通常宽于五米，小溪却不足五米宽。由于河水流速缓慢，几乎冲不走岸边生物，因而河流两岸树木茂盛、绿草葳蕤。河堤高的岸边，生物分布呈袋装：蝴蝶花扎根在河塘泥中、喜欢潮湿土壤的大麻叶泽兰居中，凤仙花长在刊岸上，地势最高。
蜻蜓总是沿河岸飞来飞去,用它敏锐的眼找食。蜻蜓的眼由很多分散的眼膜组成。在它眼里,世界犹如一幅拼版画。同其他昆虫一样,成年其他为它们的幼子捉食,食物包括水边的小昆虫、小鱼和小蟾蜍。
昆虫的适应能力极强。它们不仅能生活在冰水和暖水里,也能生活在沙漠和热带森林中。昆虫有25个主要类别,其中有一半生活在水中。有些昆虫在水里安度一生，如甲虫和水虫。另外一些昆虫仅幼年时生活在水中，如蜉蝣和石蚕蛾。生活在水中的昆虫多数都定时浮出水面吸氧和寻食；但有些水下昆虫有一个特别的“鳃”，它们能直接在水下吸氧；另外一些身子昆虫则透过皮肤吸氧。
挺水植物是浮在水面生长的植物总称。大多数挺水植物有根系，其余小部分没有。它们的根摇曳于水中吸收营养成份。由于阳光充沛、养分富足，水生植物比陆生植物生长的更好。但狂风的蹂躏、暴雨的肆虐、寒霜的侵袭也威胁着它们的生长繁殖。
灯芯草、芦苇和苔草皆生长在沼泽、池塘和河边。举目一望，它们如出一辙。但从生物学角度来看，差异却很大。灯芯草似草，根茎硬且圆，叶子窄而挺。芦苇属草本植物，长得高大，花冠呈绒状，叶片是典型的草叶。苔草看上去象草，但不是草本植物，它的根浅，叶片不如草叶圆。
芦苇是生长在沼泽、水边的高大且茂密的植物。它们的根深深扎入泥内。芦苇的蓬勃生长，挤走了池塘周围的睡莲和杉叶藻，并且侵袭着水的世界。
一个季节结束时。缠在一起的芦苇茎叶落到池塘里。这样，几年后，大片的水域就变成了沼泽或陆地。这种水域到陆地的变迁是“生态过程”的一个例证。

收起

求你给我分吧！你可以问生物老师啊

水草——植食鱼类———肉食鱼类

很复杂，不是一两篇文章能说清的。QQ：875488865

水生态系统的营建与维护
景观水体如果形成一个完整的生态系统对于其观赏性将有很大的提高。由于很多景观水体人为污染较为严重，包括补充的水源水质较差、水域娱乐场所的污染、观赏鱼投加饵料的沉积等，长时间污染物聚积，可能在一年后出现水质恶化现象，水体透明度变差、颜色变暗、甚至有异味。这种情况下仅靠水体原有的生态系统难以完成自净。因而需要科学合理的对原有的生态系统进行修复和加强。水生态系统由植物和动物...

全部展开

水生态系统的营建与维护
景观水体如果形成一个完整的生态系统对于其观赏性将有很大的提高。由于很多景观水体人为污染较为严重，包括补充的水源水质较差、水域娱乐场所的污染、观赏鱼投加饵料的沉积等，长时间污染物聚积，可能在一年后出现水质恶化现象，水体透明度变差、颜色变暗、甚至有异味。这种情况下仅靠水体原有的生态系统难以完成自净。因而需要科学合理的对原有的生态系统进行修复和加强。水生态系统由植物和动物两部分构成：
一、水生植物部分
1. 水生植物的作用
于水体中适当布置既有观赏价值又有净化功能的浮水植物、沉水植物和挺水植物，使水体不仅具有自然风貌的景观，而且增强人工水体的生物净化功能。
2. 水生植物的布置原则
a．据湖区景观设计的要求，配置不同高度、不同形态的植物；
b．满足水体生态净化的要求；
c．植物种类应适合湿地，并注重种类的多样性。
3. 水生植物的布置方案及布置数量
根据水面的大小不同布置植物种植槽，以控制水生植物的生长范围，满足景观空间形态的需求，并留出娱乐行船的通道。水面景观低于人的视线，综合岸线景观和湖面倒影、水面植物进行适当的景观组织，形成一幅幅优美的水面画卷；植物以防污抗污、具净化水质功能的水生植物为主，并具有较高的观赏价值；湖底沉水植物以黑藻、苦草为主，水面浮水植物以睡莲、风眼莲、槐叶萍为主，岸边梃水植物以芦苇、香蒲、慈菇、唐昌蒲等为主，既有水景绿化的作用，也起到净化水质、保护鱼类生长环境的目的。
岸边植物的布置：岸边绿化带通过种植不同植物，如耐水的乔灌木、花卉、草地等，形成宁静优美的湖岸景观轮廓线，同时茂密的花丛和草坪对雨水起着一定的过滤作用。
岸边湿地水体可根据景观要求种植高、中、低不同高度的植物，如高层植物芦苇、中层香蒲、风车草、低层慈菇等。
在岸坡区、过水断面等处可种植挺水植物香蒲、芦苇（卡开芦）和湿生植物香根草和风车草等湿生植物在浅水温地，当下部淹没水中、或在陆地上全部暴露空气中均可生长，其根系发达且深。岸坡上这些植物可形成环湖的净化带，对地表径流流入湖中的水起过滤作用，阻拦、吸收、转化可能进入水体的有机质及营养盐，有利水体自净，防止水体的富营养化。风车草株形特殊，似翠竹，叶状苞片似风车又似伞，是一种观赏植物，沿岸带种植美化，绿化，改善景观。
湖底种植沉水植物（如苦草、眼子菜等）和浮叶植物（如莲花等），防止底泥的再悬浮而影响水体的透明度，保持湖水清澈。用以吸收、转化沉积的底泥及湖水中有机质和营养盐，降低水中营养盐浓度，抑制浮游藻类的生产。
水面上布置漂浮植物（如风眼莲）或漂浮载体（水生生物浮岛），并以水培法在载体内种植陆生此卉（如美人蕉）或蕹菜、芹菜等陆生蔬菜。减少入湖水体的光通量，抑制浮游藻类的生产，增加水的透明度。
二、 水生动物部分
1. 水生动物的作用
水体中放置适当的水生动物可以有效的去除水体中富余营养物质，如蚌类可以将水中悬浮的藻类及有机碎屑滤食，提高湖水的透明度。螺蛳主要摄食固着藻类，同时分泌促絮凝物质，使湖水中悬浮物质絮凝，促使水变清。滤食性鱼类，如鲢、鳙鱼等可以有效的去除水体中绿藻类物质使水体的透明度增加。因为人工湖水域面积大，会成为许多有害昆虫如蚊、蝇的滋生场所，在水中投放鲫鱼，它可摄食蚊子的幼虫及其他昆虫的幼虫，避免了水域对周围环境造成的危害。鲫鱼对环境的适应能力很强，并且能耐低氧耐寒。
2. 水生动物的选择原则
a.不会大量的繁殖，甚至失控；
b.不会对水体形成强烈的搅动的甚至影响其他不影响水体景观；
c.水生动物与水生植物能形成合理的生物链循环。
3. 水生动物的数量及放养密度
a.幼蚌放养密度0.05kg/m3；
b.螺蛳放养密度为0.05kg/m3；
c.鲢鱼、鳙鱼的幼苗0.001kg/m3；
4. 水生动物的放养要求
a.幼蚌的放养在人工湖注水15天后进行，如开动增氧机在注水5天后进行；
b.螺蛳的放养在人工湖注水15天后进行，如开动增氧机在注水5天后进行；
c.鲢鱼、鳙鱼的放养在人工湖注水并放养水生植物60天后进行。放养分批进行，每次放养须考虑水质状况，如水体中绿藻较少应酌量减少放养量。防止这些草鱼对水生植物产生不利的影响。
三、其他水生生物
随着小溪水源的骤涨和河岸的宽阔，小溪变成了河流。河流通常宽于五米，小溪却不足五米宽。由于河水流速缓慢，几乎冲不走岸边生物，因而河流两岸树木茂盛、绿草葳蕤。河堤高的岸边，生物分布呈袋装：蝴蝶花扎根在河塘泥中、喜欢潮湿土壤的大麻叶泽兰居中，凤仙花长在刊岸上，地势最高。
蜻蜓总是沿河岸飞来飞去,用它敏锐的眼找食。蜻蜓的眼由很多分散的眼膜组成。在它眼里,世界犹如一幅拼版画。同其他昆虫一样,成年其他为它们的幼子捉食,食物包括水边的小昆虫、小鱼和小蟾蜍。
昆虫的适应能力极强。它们不仅能生活在冰水和暖水里,也能生活在沙漠和热带森林中。昆虫有25个主要类别,其中有一半生活在水中。有些昆虫在水里安度一生，如甲虫和水虫。另外一些昆虫仅幼年时生活在水中，如蜉蝣和石蚕蛾。生活在水中的昆虫多数都定时浮出水面吸氧和寻食；但有些水下昆虫有一个特别的“鳃”，它们能直接在水下吸氧；另外一些身子昆虫则透过皮肤吸氧。
挺水植物是浮在水面生长的植物总称。大多数挺水植物有根系，其余小部分没有。它们的根摇曳于水中吸收营养成份。由于阳光充沛、养分富足，水生植物比陆生植物生长的更好。但狂风的蹂躏、暴雨的肆虐、寒霜的侵袭也威胁着它们的生长繁殖。
灯芯草、芦苇和苔草皆生长在沼泽、池塘和河边。举目一望，它们如出一辙。但从生物学角度来看，差异却很大。灯芯草似草，根茎硬且圆，叶子窄而挺。芦苇属草本植物，长得高大，花冠呈绒状，叶片是典型的草叶。苔草看上去象草，但不是草本植物，它的根浅，叶片不如草叶圆。
芦苇是生长在沼泽、水边的高大且茂密的植物。它们的根深深扎入泥内。芦苇的蓬勃生长，挤走了池塘周围的睡莲和杉叶藻，并且侵袭着水的世界。
一个季节结束时。缠在一起的芦苇茎叶落到池塘里。这样，几年后，大片的水域就变成了沼泽或陆地。这种水域到陆地的变迁是“生态过程”的一个例证。
浮游植物→浮游动物→小鱼(虾）→大鱼→水鸟（人）
植物→鱼→水鸟（人）
动植物尸体→微生物→浮游动物→小鱼(虾）→大鱼→水鸟（人）

收起

网上这样问答是不会有专业性的回答的。如果你只是要知道个大概，我可以告诉你高二生物书的生态系统一章有相关图表，我这画不出来。