桃花源记的课后作业晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 04:07:25

桃花源记的课后作业晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有
桃花源记的课后作业
晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
一、用原文填空
1、村人见渔人后,“大惊”“问所从来”是因为他们（）
2、“村人”“不知有汉何论魏晋”的原因是（）
3、文中突出“桃源”自然环境美好的句子是（）
4、文中突出村人和平劳动、美好生活的句子是（）
二、阅读理解
1、第三段为何村人听完渔人的话后“皆叹惋”?【问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言闻,皆叹惋.】
2、第四段村人为何云“不足为外人道也”.【余人各复延至其家,皆出酒食.停数日辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
】

桃花源记的课后作业晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有
一,
1.虽与外人间隔,不复出焉
2.虽与外人间隔,不复出焉
3.中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷
4.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
二,
1.因为不知外面的事而感到惋惜
2.因为他们不想再入尘世