在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电13、(6分)在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电性能可

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 14:58:58
在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电13、(6分)在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电性能可

在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电13、(6分)在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电性能可
在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电
13、(6分)在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?
(1)你的猜想是:
(2)下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据:
苹果1(一般甜)
苹果2(较甜)
苹果3(很甜)
完整
0.1A
0.2A
0.3A
削了皮
0.1A
0.2A
0.3A
切掉一部分
0.1A
0.2A
0.3A
根据上表中的信息,请写出两条探究结论:
结论一:
结论二:
(3)小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极,你怎样判断电池的正极是哪一块?如何知道电池的电压是多大?

在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电13、(6分)在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电性能可
1.不管是削了皮还是切掉一部分,苹果的密度是相同的.
2.苹果导电性能和其甜的程度有关,苹果越甜,导电性能越好.
3.接入一个小灯泡,在把电压表和小灯泡并联,如果电压表没错误,就可以由电压表的正负极知道苹果电池的正负极了.在把电压表和苹果电池串联测出电压.

在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电13、(6分)在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电性能可 有额外分!急!某中学八年级同学学习电学知识后,自制了一个水果电池某中学八年级同学学习电学知识后,自制了一个水果电池.他们把铜片、铁片插入橙子中,并在铜片和铁片间接入小电灯,小电 小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成.激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究.[探究活动一] 根据所学 手机新电池没电压怎样激发 在水果电池中,用哪两种金属,什么水果得到的电压最高怎么利用水果电池得到更高的电压 在水果电池中,用哪两种金属,什么水果得到的电压最高?怎样利用水果电池获得更高的电压? 怎么让橙的电压变小在水果电池里? 水果电池电压大约是多少 物理相关知识请问:小红同学在小商店买了一节电池,准备换下自己MP3上的旧电池.可她把新电池装上后,MP3根本就开不了机.她想找店老板理论,可又说不出原因.你们遇到过这种情况吗?电池用完 如何鉴别劣质电池?小红同学在小商店买了一节电池,准备换下自己MP3上的旧电池.可她把新电池装上后,MP3根本开不了机.她想找店老板理论可又说不出原因.你遇到过这种情况吗?假期里调查一下 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) 在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.只要第三问(3)小红设计的电路中,电源电压为12V,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为0.2A时,电压表的示数恰为8V,求: 在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.只要第三问(3)小红设计的电路中,电源电压为12V,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为0.2A时,电压表的示数恰为8V,求: 家住山区小河边的张红同学,在学习了浮力知识后自制了一个救生木筏,其质量为50kg,体积为0.60立方米(g=10N/kg)求:(1)救生木筏漂浮在水面上时,它所受的浮力为多大?(2)当10名同学站在救 1.某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是 ( )A.小灯泡灯丝断了 B.电池两端电压过低C.小灯泡接触不良 D.开关 水果电池的电压有多大 水果电池的电压与哪些因素有 柠檬水果电池电压一般是多少?