阅读短文,《金色的鱼钩》1、“我”看到老班长嚼几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头,艰难的吞咽后,为什么觉得好像有万根钢针扎着喉管,并失声叫喊?联系短文想一想,写下来.2、想一想作者是

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 07:55:07
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阅读短文,《金色的鱼钩》
1、“我”看到老班长嚼几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头,艰难的吞咽后,为什么觉得好像有万根钢针扎着喉管,并失声叫喊?联系短文想一想,写下来.
2、想一想作者是抓住老班长外貌的哪些特点来写的?
3、你想对老班长说些什么?

阅读短文,《金色的鱼钩》1、“我”看到老班长嚼几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头,艰难的吞咽后,为什么觉得好像有万根钢针扎着喉管,并失声叫喊?联系短文想一想,写下来.2、想一想作者是
1.因为老班长自己不吃,却让我们吃,还骗我们说他吃过了,与我们吃的相比,老班长吃的太不好了.看着他的身体每况愈下,我们心感惭愧.!（老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼.其实他这些天比我们还瘦得厉害呢.）
2.老班长非常瘦削,年纪也很大了,作者从他的身体情况与两个小战士做对比,突出他的身体不如两个小战士,他比两个小战士更需要吃的,可他却给了两个小战士,说明他的无私
（炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们.我们就这样扶一段,搀一段,终于走到草地边上,远处,重重叠叠的山峰已经看得见了.）
3.老班长你为革命事业做出了努力,为了两个小战士你放弃了自己,你这种无私的精神令人敬仰,我们要向你们学习,革命事业永远会记得你!

阅读短文,《金色的鱼钩》1、“我”看到老班长嚼几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头,艰难的吞咽后,为什么觉得好像有万根钢针扎着喉管,并失声叫喊?联系短文想一想,写下来.2、想一想作者是 金色的鱼钩 阅读卡 当看到老班长嘴边露出了一丝笑意事,我心里为什么沉重金色的鱼钩 金色的鱼钩老班长是谁 评价金色的鱼钩中的老班长 一道有关《金色的鱼钩》的阅读题目问题:老班长怎样了?为什么会这样? 金色的鱼钩阅读答案快 金色的鱼钩里面老班长看到这情况,皱起眉头这句话表达了老班长什么样的心情? 《金色的鱼钩》中老哦班长看到这情况,皱起眉头.表达了老班长什么样的心情《金色的鱼钩》中老班长看到这情况,皱起眉头.表达了老班长什么样的心情 读了金色的鱼钩这篇课文,我感动于老班长的 《金色的鱼钩》“意思只有我知道”,老班长的意思是 《金色的鱼钩》中,老班长无私奉献的精神被我深深感动了.修改病句 《金色的鱼钩》中为什么老班长对我说：不要太脆弱? 谁和《金色的鱼钩》的老班长的事例? 金色的鱼钩里的老班长是谁 金色的鱼钩 描写老班长神态的语句 金色的鱼钩 老班长是个什么样的人? 《金色的鱼钩》里的“老班长”颁奖词