请你以"见证人"的身份,表达对哈尔威船长的无限感怀作文 ,速度啊!快点 编一哈也行 上学要收!

请你以见证人的身份,表达对哈尔威船长的无限感怀作文 ,速度啊!快点 编一哈也行 上学要收! 诺曼底号遇难记以见证人的身份表达哈尔威对船长的感怀 以”见证人“的身份,表达对哈尔威这位英雄船长的无限感怀.（300字左右 以船长的身份介绍“诺曼底”号要简短以哈尔威船长的身份 你的老师脾气急躁,同学又对老师有情绪,请你用一句话对老师表达意见,并且以班长的身份劝劝同学们. 表达对哈尔威船长的敬意和怀恋的词 请你以一个导游的身份对游客介绍一景点? 庆祝祖国成立六十周年的作文以青少年的身份表达对祖国的爱! 请你以地球的身份,给地球提点建议 这样才能表达出对哈尔威船长什么的感情 你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了点.1.请你用一句话委婉地向老师表达你的意见.2.同学们对班主任有情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝同学们. 班长王虎对工作十分负责,对同学也十分关心,只是脾气急躁了点.(1)请你用一句委婉地向王虎表达的你的意见.（2）同学们对王虎有意见,请你以班主任的身份,用一句话劝劝同学们. 运用所给材料,请你以网友的身份谈谈认识和感想.（先给自己取一个网名,仿照前两个网友的表达形式） .“神舟”七号发射成功,激励和振奋了每一位炎黄子孙,请以下列身份接受记者对你的采访,谈自己的感想.要求：谈话符合人物身份,表达自然、得体.1）以学生的身份.2）以教师的身份. .“神舟”七号发射成功,激励和振奋了每一位炎黄子孙,请以下列身份接受记者对你的采访,谈自己的感想.要求：谈话符合人物身份,表达自然、得体.1）以学生的身份.2）以教师的身份. 请你以主持人的身份设计一段开场白和结束语,以父母心 为话题 我以山中树的身份对行道树说 给哈尔威船长的碑文“诺曼底”好上的生还者们请你帮忙,要给哈尔威船长拟写一段碑文,要求：用第二人称.（包括对英雄的评价和哀思两个方面,20字左右）要好的!