七年级新生活体验的作文

七年级新生活体验的作文
七年级新生活体验的作文

七年级新生活体验的作文
知不觉便迎来了开学的第三周,我与同学之间的陌生感也逐渐消失了,越来变的熟悉起来.像往常一样,我早早来到了学校,重复着我每天的学习生活 ：把书包放进书桌里,再拿出自己要读的书,向周围的同学问好,然后翻开书读了起来.习以为常的动作让我像一个机器一样.看着老师从讲台上走来走去,心中感到分外压抑.唯一让我快乐的是有几节让我舒心的课.
“ A,B,C,D……”这些英文字母你一定很熟悉吧!对,我最喜欢上英语课了.英语老师把我们带入一个神奇的世界,我们和字母们手拉手唱着歌,跳着舞.这里没有使人头痛的习题,也没有语文课的呆板.我们和字母一起学习,一起唱歌,一起跳舞.教室里充满欢乐.
历史是一门新课程,历史老师生动地描述着100万年前的古代,让我们懂得了人类的起源,让我们见识到古代宫殿的精致华丽,让我们领略英雄们驰骋沙场的风范.我们沉迷在神话虚幻里,沉浸在事件的发展中,我猜疑着,欣喜着,感动着.我时而快乐,时而感叹……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飞行员,把我们载到世界的各个角落.看那雄伟的长城,看那涛涛不绝的江河,看那高大的喜马拉雅山,看那美丽的樱花,看那西班牙斗牛……音乐为我们展现她那优美的舞姿和叫人如痴如醉的乐曲,她让我们欣赏到四只小天鹅的舞姿、千手观音的百变神采,让我们体会到“梁祝”凄美的爱情.美术让我们领略古代画龙点睛的神采,让我们看到齐白石老人的精致画卷,让我们体会《蒙娜丽纱》的美丽笑容……
有了这些课的兴趣和激励,我相信我会把其它课学好,过好初中的每一天.
带着小学的知识,带着小学的性格,带着小学的习惯,我们踏进了初中的大门,此时,我们已是名副其实的初中生.我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋.
踏进班级,一切都是陌生的,陌生的同学,陌生的老师,就连桌椅也是陌生的,我高兴,我寂寞.
看看课程表,我差不多快惊呆了,这么多门课,什么历史呀、生物呀、地理呀.真是多得让人感到可怕.而且这是课本都是我从没接触过的,我欢乐,我无助.
上课时,或是老师讲得太快,或是我没有书,而听不进去,我失落,我迷茫.若我听得很认真,甚至到了“忘我”的境界,我喜悦,我欢腾.
啊!这神奇的初一啊!把我变成了一个多愁善感的人,把我变成感情丰富的人,把我变成一个乖巧懂事的人,把我变成一个懂得珍惜时间的人.
现在,我才领悟到,初一这个新阶段、新生活是多么美好啊!

知不觉便迎来了开学的第三周，我与同学之间的陌生感也逐渐消失了，越来变的熟悉起来。像往常一样，我早早来到了学校，重复着我每天的学习生活 ：把书包放进书桌里，再拿出自己要读的书，向周围的同学问好，然后翻开书读了起来。习以为常的动作让我像一个机器一样。看着老师从讲台上走来走去，心中感到分外压抑。唯一让我快乐的是有几节让我舒心的课。
“ A，B，C，D……”这些英文字母你一定很熟悉吧！对，我最喜...

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知不觉便迎来了开学的第三周，我与同学之间的陌生感也逐渐消失了，越来变的熟悉起来。像往常一样，我早早来到了学校，重复着我每天的学习生活 ：把书包放进书桌里，再拿出自己要读的书，向周围的同学问好，然后翻开书读了起来。习以为常的动作让我像一个机器一样。看着老师从讲台上走来走去，心中感到分外压抑。唯一让我快乐的是有几节让我舒心的课。
“ A，B，C，D……”这些英文字母你一定很熟悉吧！对，我最喜欢上英语课了。英语老师把我们带入一个神奇的世界，我们和字母们手拉手唱着歌，跳着舞。这里没有使人头痛的习题，也没有语文课的呆板。我们和字母一起学习，一起唱歌，一起跳舞。教室里充满欢乐。
历史是一门新课程，历史老师生动地描述着100万年前的古代，让我们懂得了人类的起源，让我们见识到古代宫殿的精致华丽，让我们领略英雄们驰骋沙场的风范。我们沉迷在神话虚幻里，沉浸在事件的发展中，我猜疑着，欣喜着，感动着。我时而快乐，时而感叹……地理是多么博大精深呀！他像一名出色的飞行员，把我们载到世界的各个角落。看那雄伟的长城，看那涛涛不绝的江河，看那高大的喜马拉雅山，看那美丽的樱花，看那西班牙斗牛……音乐为我们展现她那优美的舞姿和叫人如痴如醉的乐曲，她让我们欣赏到四只小天鹅的舞姿、千手观音的百变神采，让我们体会到“梁祝”凄美的爱情。美术让我们领略古代画龙点睛的神采，让我们看到齐白石老人的精致画卷，让我们体会《蒙娜丽纱》的美丽笑容……
有了这些课的兴趣和激励，我相信我会把其它课学好，过好初中的每一天。
带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。
踏进班级，一切都是陌生的，陌生的同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的，我高兴，我寂寞。
看看课程表，我差不多快惊呆了，这么多门课，什么历史呀、生物呀、地理呀......真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的，我欢乐，我无助。
上课时，或是老师讲得太快，或是我没有书，而听不进去，我失落，我迷茫。若我听得很认真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悦，我欢腾。
啊！这神奇的初一啊！把我变成了一个多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成一个乖巧懂事的人，把我变成一个懂得珍惜时间的人。

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