数学(学案)在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为18.4cm.客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,4小时后相遇.已知客车的速度是每小时40km,求货车的速度.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 12:11:33
数学(学案)在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为18.4cm.客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,4小时后相遇.已知客车的速度是每小时40km,求货车的速度.

数学(学案)在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为18.4cm.客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,4小时后相遇.已知客车的速度是每小时40km,求货车的速度.
数学(学案)
在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为18.4cm.客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,4小时后相遇.已知客车的速度是每小时40km,求货车的速度.

数学(学案)在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为18.4cm.客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,4小时后相遇.已知客车的速度是每小时40km,求货车的速度.
解由1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为18.4cm
即1厘米表示20千米,即甲、乙两地的距离=18.4×20=368千米
由4小时后相遇.已知客车的速度是每小时40km,
则货车的速度是368/4-40=52千米/小时

18.4/(1:2000000)=368km
货车的速度;368/4-40=92-40=52km

有什么不明白的可以继续追问,望采纳!

皮皮鬼为正解!说的也很详细 但又不懂的地方可以问我

数学(学案)在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为18.4cm.客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,4小时后相遇.已知客车的速度是每小时40km,求货车的速度. (比例尺是1:20000) 把比例尺1:2000000改成线段比例尺是() 谁能教我一些数学比例尺的题目,1.一幅地图,图上距离表示实际距离20千米,这幅图的比例尺是( ).2.在比例尺1/30000的地图上,量的两地间的距离是4.5厘米,两地间的实际距离是( )千米.3.在一 1、在比例尺是1:2000000的地图上,量的北京到某一地方的距离是70厘米.如果该画在比例尺是1:5000000的地图上,应画多长?要列式!2、这是一道填空题.将数值比例尺1:2000转化成线段比例尺为( ).在 比例尺表示 在地图上的缩小程度.如比例尺1:1 000 000 属于 (填“大”或“小”)比例尺,其含义是 一幅地图上的比例尺是1:2000000,把它改写成线段比例尺是( ),在这幅地图上量得A、B两地的距离是15厘米一幅地图上的比例尺是1:2000000,把它改写成线段比例尺是( ),在这幅地图 比例尺是1:250000的地图上的26CM在比例尺为1:2000000的 地图上约几CM 六年级数学应用题(比例尺)在一幅比例尺是1:200000的地图上,量得甲、乙两地相距20厘米,如果在另一幅地图甲、乙两地相距10厘米.另一幅地图得比例尺是多少?算式也要 比例尺大小:比例尺A:1:100 000和比例尺B:1:10 000 ( )是大比例尺 比例尺(六年级数学书39页的试一试的知识)小明家在北京,他和妈妈要到上海去游玩.算一算两地之间的实际距离大约是( )千米 比例尺是1比17000000这虽然和比例尺有关可是小学对地图之类 六年级数学下册比例尺练习题3.一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是( ).4.实际距离5毫米,图上距离10厘米,比例尺是(     ).5.把一个长方形按1:3进行缩小, 希望小学的操场是一块唱120m、80m的长方形.请你先确定比例尺,再根据比例尺算出图上的长与宽.1)比例尺是多少2)图的长与宽...感激不尽哎= =.我就栽在数学了. 在比例尺是1:2000000的地图上,量的两地距离是38厘米,实际距离是() 比例尺的应用!在比例尺是1:3000000的图纸上,图上的1cm代表实际距离是( )千米,将这个比例尺改写成线段比例尺是( ).0 30 60 90千米,改写成数值比例尺是( ).一幅图的比例尺是50:1,它表示图 小学数学填空题比例尺的比例尺1:1,000,000,实际距离是50千米,则图上距离( )比例尺1:4,000,0,图上距离是5厘米,则实际距离( )比例尺1:6,000,000,实际距离是60千米,则图上距离( )比例尺4: 在比例尺是1:2000000的地图上,2.5cm长的线段表示实际距离是( )千米? 在比例尺是1:2000000的地图上,量的A,B两地的距离是5厘米,如果在比例尺是1:5000000