六年级下册语文14课课后第3题第2小题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 22:37:07
六年级下册语文14课课后第3题第2小题

六年级下册语文14课课后第3题第2小题
六年级下册语文14课课后第3题第2小题

六年级下册语文14课课后第3题第2小题
第一个幸福指她曾经拥有过的幸福,就是在他擦燃火柴时出现的幻想,他在美丽的幻像中死去.第二个幸福指在新的一年里他幸福了,因为他摆脱了寒冷,饥饿,痛苦的生活,他死了.透过两个幸福,我们可以感受到作者压抑在心头的悲愤,感受到作者对穷苦人寄予的深切同情与关怀和对贫富悬殊的社会压抑在心头的不满.

把题目写下来

第一个:小女孩和他奶奶在一起,是最幸福的
第二个:这个幸福是指他和奶奶摆脱了痛苦,走向天堂

我写的是: 第一个幸福是小女孩临死前,在幻觉中。第二个是 小女孩死了,就幸福了,不会再寒冷、饥饿。

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一个是摆脱痛苦去了天堂,享受幸福,另一个是和奶奶在一起!

第一个指她点燃火柴是出现的幻景,第二个指她可以和奶奶在一起。

仿写:这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心。爱心是一片照射在冬天的阳光,是贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使频临绝境的人看到生命的希望;爱心是飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的安慰......总之,不论你是什么身份,也无论你在何时何地,都离不开爱心的滋润与鼓励。...

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仿写:这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心。爱心是一片照射在冬天的阳光,是贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使频临绝境的人看到生命的希望;爱心是飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的安慰......总之,不论你是什么身份,也无论你在何时何地,都离不开爱心的滋润与鼓励。

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