哪位能给我一份初二物理笔记（上、下）,在此不胜感谢.

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哪位能给我一份初二物理笔记（上、下）,在此不胜感谢.
看自己的是最实在的,复习主要看课本上的习题和例题,那才是重点,因为中考有大部分的题目都是那些题目的变形式,需重视.还是就是看平时老师评讲过的试卷,习题等等.这是很有效地复习物理的方法.

第六章：电压电阻 第一节：电压教学目标 新课引入 前面我们学习了电流，学习了电学中第一个物理量我们一起来复习一下。教师提问：电流的物理意义，表示符号，单位，测量，串联并联电路的电流特点。 我们将从这几个方面来学习电压。 电压 电压教师讲以水压比喻为电压，引入电压的作用。学生阅读：4页第一段演示实验：想想做做，连两节干电池的小灯泡比较亮，说明两节电池有更大的电压。教师讲更正电路中产生电流的原...

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第六章：电压电阻 第一节：电压教学目标 新课引入 前面我们学习了电流，学习了电学中第一个物理量我们一起来复习一下。教师提问：电流的物理意义，表示符号，单位，测量，串联并联电路的电流特点。 我们将从这几个方面来学习电压。 电压 电压教师讲以水压比喻为电压，引入电压的作用。学生阅读：4页第一段演示实验：想想做做，连两节干电池的小灯泡比较亮，说明两节电池有更大的电压。教师讲更正电路中产生电流的原因是电路闭和和电压板书设计：电流：电路闭和 电压教师讲与电流的各种参数一起来讲解电压的参数板书设计：一电压：符号：U 单位：V kv mv小资料教师讲小资料中各种电压值，加深学生对电压的理解板书设计：干电池：U=1.5V 家庭电路：U=220V 安全电压：不高于36V 电压表 电压表教师讲参照电流表来讲解电压表，回答书上第5页的问题1， 电压表并联（电压表相当于断路）2， 红接线柱接电池正极，黑接线柱接电源负极3， 0—3V和0—15V两个量程4， 在不知道被测电压的情况下要用大量程，而且试触板书设计：二电压表： 并联 红正 黑负 0—3V 0—15V学生实验：练习使用电压表电压表的读数教师讲0—3V的分度值是0.1V，0—15V的分度制是0.5V教师讲电压表读数的步骤1， 确定量程2， 确定格数想想做做演示实验：电池的串联和并联板书设计：电池：串联：1.5n 并联：1.5 板书设计 电压电流：电路闭和 电压一，电压：符号：U 单位：V kv mv 二电压表：并联 红正 黑负 0—3V 0—15V电池：串联：1.5n 并联：1.5信息反馈 第二节：探究串、并联电路电压的规律教学目标 引入新课 复习引入：复习串并联电路电流的关系 串联电路 提出问题：串联电路中各部分电路的电压有什么关系提出问题：让学生自己设计电路图，设计实验。学生实验：探究串联电路电压规律，记录实验数据，分析实验数据得出结论。板书设计：串联电路各部分电压和等于电源电压注意事项：为了确保实验的准确性，进行两次实验，注意电压表量程的选取 并联电路 提出问题：并联电路中各部分电路的电压有什么关系提出问题：让学生自己设计电路图，设计实验。学生实验：探究串联电路电压规律，记录实验数据，分析实验数据得出结论。板书设计：并联电路各部分电压相等等于电源电压注意事项：为了确保实验的准确性，进行两次实验，注意电压表量程的选取学生阅读：14页费旧电池的危害，使学生意识到保护环境的重要 板书设计 探究串并联电路电压规律1，串联电路各部分电压和等于电源电压 2，并联电路各部分电压相等等于电源电压信息反馈 第三节：电阻教学目标 引入新课 通过表格复习电流和电压的各个参数，今天我们来学电学中的第三个物理量电阻 电阻 演示实验：发现接入铜丝时灯泡比接入镍镉合金时亮，以此实验引入电电阻的物理意义。板书设计：电阻：物理意义：导体对电流的阻碍作用（属性） 符号：R 单位：Ω MΩ KΩ 决定电阻大小因素 学生看图：15页右下角的图，导电能力有所不同，那么，电阻的大小与什么有关？学生回答：电阻的大小与材料有关，导电能力最好的是教师讲用水流比做电流，用水管比做电阻，水管越粗，水流越容易通过，阻碍越小，电阻越小演示实验：验证导体越粗，电阻越小教师讲水管越长，水流越难通过，阻碍越大，电阻越大。演示实验：验证倒替越细，电阻越大教师讲导体的电阻是导体本身的属性，属性就是不变的。板书设计：二，有关因素：材料 长度 横截面积 科学世界 半导体教师讲导电性能介于金属和非金属之间，或者导电能力会变化 应用：热敏电阻，压敏电阻，等等超导现象教师讲超导现象就是电阻变为零。现在在开发高温超导。超导在实际生活中的应用 板书设计 电阻一，电阻：物理意义：导体对电流的阻碍作用（属性） 符号：R 单位：Ω MΩ KΩ二，有关因素：材料 长度 横截面积信息反馈 四：变阻器教学目标 引入新课 前面我们讲了电阻，了解了电阻的物理意义是导体对电流的阻碍作用，也看到了一些定值电阻，那么如果我想办法改变电阻的大小，它能为我们做什么呢？ 变阻器 想想做做演示实验：把碳棒连在小灯泡上，改变碳棒的长度，发现小灯泡的亮度改变，提出问题：为什么小灯泡的亮度会改变，碳棒的电阻改变了吗？那为什么电路的电阻改变了？由此你想到了那些应用变阻器实物演示：介绍滑动变阻器的各个构造：滑片，上下四个接线柱，金属杆，电阻丝教师讲滑动变阻器的接线 教师讲滑动变阻器的原理是改变连入电路的电阻长度来改变电阻。板书设计：一，滑动变阻器：原理：改变连入电路的电阻长度 滑片，四个接线柱，金属杆 电阻丝 用变阻器改变灯泡 教师讲观察滑动变阻器的结构，回答问题1， 电阻丝与画片接触的地方绝缘漆被割去，这样可以让电流通过滑片2， 下面两个接线柱的电阻是不变的，是滑动变阻器的最大电阻3， 上面两个接线柱的电阻很小，相当与0 设计实验回答问题1， 要使灯泡和滑动变阻器的电流相同应该是他俩串联2， 接一上一下两个接线柱3， 阻值最大的地方提出问题：设计实验电路图板书设计 板书设计 变阻器一，滑动变阻器：原理：改变连入电路的电阻长度 滑片，四个接线柱，金属杆，电阻丝

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只有一部分
6、凸透镜成象规律：
物距（u）像距（v） 像的性质 物像位置关系 应用
u>2f 2f>v>f 倒立缩小实象 异侧 照相机
u=2f v=2f 倒立等大实象 异侧
2f>u>f v>2f 倒立放大实像 异侧 幻灯机
u=f ...

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只有一部分
6、凸透镜成象规律：
物距（u）像距（v） 像的性质 物像位置关系 应用
u>2f 2f>v>f 倒立缩小实象 异侧 照相机
u=2f v=2f 倒立等大实象 异侧
2f>u>f v>2f 倒立放大实像 异侧 幻灯机
u=f 光线平行与主光轴，
不能成像
u 结论：（1）2F点是放大像和缩小像的分界点
（2）1F点是实像和虚像的分界点
（3）实像时物与像异侧；虚像时物与像同侧
物与像动态变化关系：（1）实像时：物距减小像距增大像变大；物距增大像距减小像变小
即像距和像的大小变化是一致的
（2）虚象时：物距减小像距减小像变小；物距增大像距增大像变大
即像距、物距、像的大小变化是一致的。
1、 凸透镜成像的实验
在凸透镜成像的实验中，在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心跟凸透镜的中心在同一高度，其目的是为了使烛焰的像能成在光屏的中间。把蜡烛放在距凸透镜某一距离，记下物距，然后移动光屏的时候，眼睛观察光屏上的像是否清晰，等光屏上像清晰时，记下像距；如果不论如何移动光屏都找不到像可能是：（1）蜡烛、凸透镜、光屏三这中心不在同一高度（2）物距在1f以内；
2、 判断一个透镜是凸透镜还是凹透镜的两种方法：
（1）用手触摸，中间比边缘厚的为凸透镜；中间比边缘薄的为凹透镜
（2）以太阳光为平行光，将凸透镜正对太阳，在另一侧找到最亮的点，测亮点到凸透镜的距离即为焦距。若没有亮点，则为凹透镜
26.光的折射不一定成虚象,(凸透镜可以成实像也可以成虚象);光的反射成的一定是虚象;
28;照相机的镜头上有斑点,不会在底片上成像,因为在一倍焦距以内,但会减弱底片上像的亮度.
31:凸透镜成像公式: 1/u+1/v=1/f
同一凸透镜物距与像距的倒数和为定值;
不同凸透镜物距与像距的倒数和不同;且焦距越大和越小
1、 比热（容）：单位质量的某种物质，温度每升高1 吸收的热量叫做这种物质的比热（容）。
2、 比热（容）的单位：焦/（千克 摄氏度）
3、 比热是物质的特性（同密度）
4、 水的比热为 ，表示的物理意义是：质量为1千克的水温度升高1摄氏度吸收的热量为
5、 水的比热较大，常用作冷却剂
6、 质量相同的不同物质吸收同样的热量比热大的温度变化小。
7、 热量计算公式：Q= cmt(变化的温度） （适用条件：在热传递过程中没有物态变化）
注意：（1）做题时一定要用国际单位
39、由公式 可以得到的正确结论是：（1）比热等于热量与质量和温度变化量乘积的比值
（2）比热是物质特性，与Q、m、变化的温度， 无关
40、解释沿海比内陆温差小的原因：沿海水比较多，水的比热容较大，温度变化小，所以沿海比内陆温差小。
或：内陆砂石较多，砂石比热容较小，温度变化大，所以内陆比沿海温差大
41、初温相同时，吸收热量温度升高从比热容小的传，放出热量温度降低从比热容大的传；（反着记）
初温不给出的，不能判断热传递的方向
只能判断出比热容小的温度变化大；比热容大的温度变化小（反着记）
42：实验题：前几题用 （控制两个变量）
进一步综合分析用 ，答案为：同种物质，吸收热量与质量和升高温度的乘积的比值一定。
不同物质，吸收热量与质量和升高温度的乘积的比值不同。
功的概念：一个力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了机械功，简称做了功
功的计算：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离的乘积
公式：W=FS 或W=Pt 国际单位焦耳、简称焦、符号J
计算做功时一定要看清题，找准和力对应的距离。
做工的两个必要因素：（1）作用在物体上的力F、
2）物体在力的方向上通过的距离S（力；距离；共线）
41、有力或有距离但不做功的情况：（1）有F无S
（2）有S无F
（3）F与S垂直
机械功原理：使用机械时，动力对机械做的功等于机械克服阻力做的功即使用任何机械都不省功
7、踢足球、打乒乓球、掷铅球等球类问题答案为：做了功但大小无法计算。
内能：组成物体的所有分子无规则运动的动能和势能的总和
内能与物体的体积和温度有关
同一物体恒量内能多少的唯一量度是温度
温度升高不一定吸热（做功也可以）；吸热温度不一定升高（晶体的物态变化）但同一物体温度升高内能一定增加；内能增加温度一定升高
做功和热传递是改变物体内能的两种方式
做功是能量的转化；热传递是能量的转移
能量守恒定律：能量既不会凭空创造也不会凭空消灭，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变
蓄电池充电：电能转化为化学能
电池使用过程：化学能转化为电能

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1．声音的发生和传播
发生体在振动——实验；声音靠介质传播——介质：一切固液气；真空不能传声
声速——空气中声速（约340m/s）；一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度；声音速度随温度上升而上升
回声——回声所需时间和距离；应用
计算——和行程问题结合
2．音调、响度和音色
客观量——频率（注意人听力范围和发声范围）、振幅

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1．声音的发生和传播
发生体在振动——实验；声音靠介质传播——介质：一切固液气；真空不能传声
声速——空气中声速（约340m/s）；一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度；声音速度随温度上升而上升
回声——回声所需时间和距离；应用
计算——和行程问题结合
2．音调、响度和音色
客观量——频率（注意人听力范围和发声范围）、振幅
主观量——音调、响度（高低大小的含义）；影响响度的因素：振幅、距离、分散程度
音色——作用；音色由发声体本身决定
3．噪声的危害和控制
噪声——物理和生活中的噪声（物理-不规则振动，生活-影响工作、学习、休息的声音）；噪声等级：分贝（0dB-刚引起听觉）；减小噪声方法（声源处、传播过程中、人耳处）；四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染）
1．光源——火把、蜡烛、电灯、恒星（月亮和行星不是光源）
2．光的直线传播
光的直线传播——条件（均一）；可在真空中传播；现象（激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是长度单位
3．光的反射
反射定律——三线共面；分居两侧；角相等；光路可逆（注意叙述顺序要符合因果关系）
镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律（现象解释：抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面；其他看作粗糙面，P79图5-40；应根据现象回答）
4．平面镜
平面镜成像——规律（等距、等大、正立、虚像）；能看见（看不见）像的范围；潜望镜
5．作图——按有关定律做图
1．光的折射
折射——定义（……方向一般发生变化）；折射规律（三线共面、两侧、角不等；光路可逆；注意叙述顺序要符合因果关系）；现象解释（水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等）
2．光的传播综合问题
注意区分折射和反射光线；注意区分不同的影子和像
3．透镜
透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点（测量焦距的方法）
凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴）
透镜的原理——多个三棱镜组合；光线在透镜的两个表面发生折射
变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒问题
4．凸透镜成像
三条特殊光线（过光心－方向不变；平行于主光轴－过光心；过光心的光线－平行于主光轴）；像距／像的大小／虚实／正倒和物距的关系；像移动的快慢（依据：光路图）；实际应用
1．温度计
温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程（体温计：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——体温计构造及使用（缩口部分；甩体温计的作用、原理；不甩的后果-只影响测低温）、温度计的使用（注意量程的选择）；校正温度计；读数（一般地，读数时不能离开物体）
温标——摄氏温标、热力学温标及换算；绝对零度；常见温度
2．物态变化
熔化和凝固——实验装置（水浴加热）；常见晶体、非晶体；熔点、凝固点；图象
汽化——蒸发；影响蒸发快慢的因素；沸腾实验装置；蒸发和沸腾的联系、区别（都是汽化；剧烈程度、发生条件等）；酒精灯的使用（可参照化学相关内容）
液化——两种途径（降温一定可使气体液化；压缩可能使气体液化）
升华和凝华——实例
3．物态变化中的热量传递
吸热——固→液→气（即使温度不变也有热量的传递）；放热——气→液→固
4．其他
现象解释——例：P3图0-3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸发和升华）、樟脑等；电冰箱原理；物态变化中的热量计算；注意名词的写法（汽、气；溶、融、熔；化、华；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 电路
1．摩擦起电 两种电荷
静电——电荷种类的判断；验电器结构（P45图）；电量（单位：库仑C）
物质微观结构——原子结构（可与化学中原子概念对照）；摩擦起电原因（核外电子的转移）
2．电路相应概念
电流（及方向：正电荷移动方向）；电源；导体、绝缘体；串联、并联；电路中的自由电荷及运动方向；电路图；通路、断路及短路；常见电路（楼道电路；电冰箱电路：第一册P60图4-18）
等效电路的判断——先去除电流表／电压表（电流表：短路；电压表：断路）再做判断
1．各个物理量（I、U、R、P）的定义、单位（单位符号）及含义、换算
电流表、电压表的使用方法（量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端）及其构造
2．电阻的测量（基本方法及变化）；影响电阻的因素；滑动变阻器的构造及使用（P94图7-7）；变阻箱的使用及读数（P95图7-9、7-10；电位器）；滑动变阻器的变形（如P101图7-19）
3．欧姆定律及变形（注意物理意义）
4．串并联电流、电压、电阻公式（注意条件。如串联时功率和电阻成正比，并联时成反比；焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路，求热量时适用于一切电路）
常用结论（各比例式；当滑动变阻器的阻值变化时，电路中各物理量的变化情况-注意推导顺序）
5．电功——W=UIt=UQ；电能表及利用电能表测功率（P130）；
电器铭牌；电冰箱工作时间系数（P130）
6．电学计算——①画等效电路图（几个状态画几个图）；②按串联、并联找等量关系和比例关系；③求解（注意电流、电压、电功率均应取同一状态下的值

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