【探究氨在空气中的扩散】实验中,取40ml蒸馏水于烧杯中,滴加5-6滴酚酞试液,将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个

【探究氨在空气中的扩散】实验中,取40ml蒸馏水于烧杯中,滴加5-6滴酚酞试液,将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个 用铜丝加热麳证明空气中有氧气的实验的过程和现象是什么?某同学在探究空气中的成分中的氧气含量时.模拟了科学家的探究过程,他设计了如下实验:在由两个注射器组成的密闭容器内留有25m 扩散现象实验中,为什么二氧化氮比空气重还能扩散到空气中? 物理扩散实验中,为什么不能将二氧化氮气体置于空气上作扩散实验? 一化学兴趣小组对金属钙在空气中燃烧的产物做了以下探究实验.取一定量的钙在空气中加热,使其充分燃烧,燃烧时火焰呈砖红色,燃烧后得白色固体M.将M研细后称取 4.84g放入锥形瓶B中,滴加适 通常在计算中把真空和空气中的光速取( )m/s 在采集和测量空气中的尘埃粒子的探究活动中,为了排除偶然性因素造成的误差,应设置____组,应当取各组的___ 设计一个实验,探究氧化钙在空气中放置后变质的产物猜想：实验方案：实验现象及结论：用碳酸可以么?是探究产物是什么 空气扩散装置 在曝气池中的作用是什么 关于表述：1在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化碳气体进入空气中1在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化碳气体进入空气中2在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水 小面是某小组在“采集和测量空气中尘埃粒子”中的探究：1.探究的问题是：（ ）2.探究的方案是：3.探究的结果是： 空气中成份的化学小实验（家庭小实验越简单越好）能探究某样空气中的成份 设计实验,探究观察光在空气中沿直线传播的现象.写出实验材料,现象和结论. 实验探究:镁带在空气中燃烧,生成物的质量与反应前镁带的质量大小关系.作出猜想：实验探究：（1）,（2）,（3）. 在”空气中氧气含量的测定”实验探究中,若把燃烧匙中的红磷换为木炭,实验装置应如何改进,实验能成功．实验就是课本中用红磷测定空气中氧气的体积分数,只是把红磷换成木炭. 在探究光路的反射规律中,可弯折的纸板在实验中的作用 ”空气中氧气含量的测定”实验探究中,若把燃烧匙中的红磷换成碳粉,该实验能否成功? 在探究空气中氧气的含量实验中为什么一定要用红磷难道用木炭什么的不行嘛?