作业帮课堂上的口哨 老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的.为此同学们私下里都叫他鱼鳔.有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是“什么是勇敢?”大家发言都很积极,有人说勇敢就
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:41:08
课堂上的口哨 老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的.为此同学们私下里都叫他鱼鳔.有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是“什么是勇敢?”大家发言都很积极,有人说勇敢就
课堂上的口哨
老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的.为此同学们私下里都叫他鱼鳔.有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是“什么是勇敢?”大家发言都很积极,有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；还有人说勇敢就是知错能改……大家七嘴八舌,各执己见.老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言.这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,声音虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是有人胆大包天吹了一声口哨.
教室里突然之间一片沉寂.老师三步两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍.声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的?”教室里无人应声.老师怒不可遏,提高了声音吼道：“我再问一遍,口哨是谁吹的?”还是无人应声.老师用教鞭“啪啪”地抽打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说：“如果没人敢承认,你们就一直站下去.”
不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声.有一个男生忍不住喊了一声：“口哨是我吹的,和别人无关.”他的话音刚落,又有一个同学大声说：“口哨是我吹的.”接着又有两个人说了同样的话.
老师看了同学们一眼,语气缓和了一些说：“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事,同学们都请坐,我给你们讲一个故事.十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人强加了一个莫须有的罪名,他们日夜审问逼他承认.这个年轻人非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误.最后他的一条腿被打折了,落下了终生残疾.”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这么一件事.
老师平静地看了看同学们,接着说：“你们说得没错,视死如归、勇于认错、见义勇为、泰山崩于前而面不改色,这些都是勇敢,但还有另一种勇敢,这就是拒绝.不是自己做的事情,不管压力多大都不承认,这同样是一种勇敢.我知道刚才你们都没吹口哨,你们谁都没有错,因为口哨是我吹的.”
下课时,同学们看着老师一沉一浮走出教室的背影突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师.
一 用一句话概括故事主要内容
二 本文贯穿全文的线索是什么
三 本文多次设置悬念,找出两处?
四 稳重的老师是一个什么样的人
五 对于文中的学生和老师来说,勇敢各自的含义是什么,你对勇敢有什么不同的见解
六 根据对文章的理解,谈谈感想
课堂上的口哨 老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的.为此同学们私下里都叫他鱼鳔.有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是“什么是勇敢?”大家发言都很积极,有人说勇敢就
1.请用一句话概括故事主要内容.
一位勇敢的教师用自己的故事诠释了有一种勇敢叫拒绝．
2.本文贯穿全文的线索是什么?
口哨声
3.本文多次设置悬念,找出两处?
（1）老师用教鞭“啪啪”地抽打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说：“如果没人敢承认,你们就一直站下去.”
（2）有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是“什么是勇敢?”
4.稳重的老师是一个什么样的人?
老师是个自信、倔强、坚强、热爱教学事业的人.
5.对于文中的学生和老师来说,勇敢各自的含义是什么,你对勇敢有什么不同的见解
同学认为视死如归、勇于认错、见义勇为、泰山崩于前而面不改色,这些都是勇敢,老师认为拒绝是一种勇敢,我认为,勇敢是坚持是忍耐也是一种自信.
6.请根据对文章的理解,谈谈你的感想.
身体上的缺陷看上去孱弱而经不起风雨,也可能会使人产生自卑的心理,但的顽强的意志与精神对于健全身体的人也是难得的财富.从健全人到拥有有瑕疵的身体其心理将承受着更大的痛苦,然而面对这样的痛苦,文中老师的却坦然而坚定,他勇敢的面对比自己强大的势力,选择了坚持自我与拒绝.从文中我读到了,那位教师可能曾经为自己的缺陷愤恨过,但他从未后悔.