有人读了《爱莲说》创作了一个上联,请你根据上联对出下联.上联：周氏爱莲比君子.下联：_________________________

有人读了《爱莲说》创作了一个上联,请你根据上联对出下联.上联：周氏爱莲比君子.下联：_________________________ 急,初二语文对个对联,高手帮忙,在线等啊·····有人读了《爱莲说》创作了一个上联,请你根据上联对出下联.上联：周氏爱莲比君子下联：（ ）注意是根据《爱莲说》这篇课文来对 1.冰心早期创作的主题是：歌颂------,歌颂------,歌颂--------2.一位同学读了冰心的纸船,拟出了一个上联,请你以其他诗的内容对出下联.上联：纸船渡沧海 下联：---------------- 有人读了鲁迅的《故事新编》写了上联,请你结合《朝花夕拾》接一句下联.上联：《故事新编》编人生百态看世间万物,下联： 孙悟空这个形象很受同学们的喜爱,有人给孙悟空拟写了一副对联,请你根据下联,拟写一个合适的上联上联：（ ）下联：笑傲星际第一人 对对联,有人看了《西游记》刚出了一副上联.请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联.上联：化险为夷,师徒取得真佛经.下联：______________________ 请你展开想象的翅膀创作一首诗歌诗歌的创作离不开想象.有人说,没有想象就没有诗人.你在课内和课外一定读过不少诗歌把,那么你体会到这一点了吗?请你展开想象的翅膀,在下面诗句是基础 有人根据《西游记》的内容,出了一副上联：斩妖降魔,金猴奋起千钧棒.请你结合《钢铁是怎样炼成的》有关情节对出下联. 读了阿炳、海伦的故事,你一定很受感动,请你创作一句自我勉励的话 活动三：老师在班会上出一幅对联,但只写了上联,请你写出下联.上联：国家富强,民族复兴；下联------- 是谁创作了米老鼠? 谁创作了窦娥冤 读了伤仲永的故事后人拟了一副对联但上联丢了请你为下联写出上联,下联：天资为赐后天须勤奋,学为先 根据名著对对子~看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子.上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合《名人传》和《海底两万里》中的有关情节写出下联. 看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一幅对联.上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关人物、事件写出下联.《西游记》：《水浒》： 看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对联.上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合《西《西游记》：_______________________________ 《水浒》：_____________________________________________ 请你根据上联,不谢下联.横批：团圆一家亲 上联：老家在大陆 新家在台湾 老家新家共享一个家 下联：不好意思,打错了,不谢是补写. 有人针对《曹刿论战》的一个主要人物出了一个上联:曹刿深谋远虑决胜千里.试根据另一个主要人物对出下联