下面是两个角∠α与∠β的对话.根据他们的对话,求出∠α与∠β的度数.∠α：你要是增加10°我们就相等了.∠β：你要是减少5°我们就互余了.列方程解答..

下面是两个角∠α与∠β的对话.根据他们的对话,求出∠α与∠β的度数.∠α：你要是增加10°我们就相等了.∠β：你要是减少5°我们就互余了.列方程解答.. 1.七年级6班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年五一节期间的销售情况.下面对话是调查后小凯与其他两位同学进行交流的情况.根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市 七年级6班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年五一节期间的销售情况.下面对话是调查后小凯与其他两位同学进行交流的情况.根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市 根据上下文提示完成下面的对话 小明和小刚去文具店买同种钢笔和练习本下面是他们与售货员的对话：小刚：阿姨,我买三支钢笔和两个练习小明和小刚去文具店买同种钢笔和练习本下面是他们与售货员的对话：小刚：阿姨 下面是两个男同学的对话,你怎么看? 同学们去两个超市调查今年和去年五一期间的销售情况下面是三个同学交流的情况,请根据他们的对话,分别求出两个超市今年五一的销售额.甲:A,B两个超市销售总额去年为150万元,今年为170万 小头爸爸和大头儿子饭后在看电视,下面是他们的一段对话 情景会话,根据所给情景完成下面的对话 作文《我与宋濂的对话》要写什么我要的是他们的对话 七年级(2)班的一个综合活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五一”期间的销售情况,下图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景,根据他们的对话,求A、B两个超市在今年“五一”期 七年级2班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年国庆节期间的销售情况,图2是调查后小敏与其他两名同学进行交流的情景.、根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市今年 七年级三班的一个综合实践活动小组去AB两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景,根据他们的对话,请你分别求出AB两个超市今年“ 七年级2班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年国庆节期间的销售情况,图2是调查后小敏与其他两名同学进行交流的情景.、根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市今年 设计一段对话.小李的妈妈最近迷上了打麻将,简直是废寝忘食,小李决定好好劝劝妈妈.下面是他们母女的对话.请你根据情景把对话补充完整,语气要委婉,语言要得体.小李：妈妈：小李：妈妈 春节期间,六(1)班的明明、丽丽等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,明明与他爸爸的对话（如图）,是根据图中的信息,（1）明明他们一共去了几个成人,几个学生?（2）请你帮助 七（2）班的张明、王强等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,张明与他爸爸的对话（如图）,试根据图中的信息,（3）.正要购票时,张明发现七（3）班的张小毛等同学和他们的家 有关周成王问政或周公摄政的一本古书.里面是记录了他们两个之间的对话.或者有关他们对话的书.