最后一课 — 都德 的最后一句话表明了他怎么样的心理状态 、 当作文的 ☭ 300个字最后一句为:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧.”

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 03:27:56
最后一课 — 都德 的最后一句话表明了他怎么样的心理状态 、 当作文的 ☭ 300个字最后一句为:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧.”

最后一课 — 都德 的最后一句话表明了他怎么样的心理状态 、 当作文的 ☭ 300个字最后一句为:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧.”
最后一课 — 都德 的最后一句话表明了他怎么样的心理状态 、 当作文的 ☭ 300个字
最后一句为:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧.” 好的追加50 可以的追加30 、

最后一课 — 都德 的最后一句话表明了他怎么样的心理状态 、 当作文的 ☭ 300个字最后一句为:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧.”
韩麦尔化悲愤为力量,表明了他有祖国必胜的坚定信念.表达了韩麦尔先生对祖国以及祖国语言的热爱.
打字很辛苦,楼主请采纳!

什么时候要

对此表示无可奈何

韩麦尔先生的‘定格’和无声的手势,表现了他面对国土沦丧的现实又陷入极大的痛苦之中,这些动作包含了极其复杂的感情。这样收束全篇,能够收到言已尽而意无穷的艺术效果