湖北教育出版社出版的三年级小学品德与社会教案!湖北教育出版社出版的三年级上册小学品德与社会教案!

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湖北教育出版社出版的三年级小学品德与社会教案!湖北教育出版社出版的三年级上册小学品德与社会教案!
自画像
教学目标：
通过学习活动发展自我意识和自我概念,形成自我认同、自我悦纳的态度,积极进行自我概念与人格的建构.
课前准备：
自己建立自己的小档案,建立同桌的小档案,制作一张精美的小卡片.
教学时间：
两课时
一、 导入新课.
你了解自己吗?你知道别人如何评价你吗?今天我们来学习第一课《自画像》.
二、 风采展示.
1、 请同学们根据自己的外貌特征画下自己的像.
2、 指名给大家看画或说一说自己的外貌特征.
3、 抽签,被抽到的同学向全班展示自己的优点或特长.请其他同学欣赏.
（拿出课前准备好的作品,如：图画、大字、故事、歌曲、手工等展示,也可是体育方面的,也可以是性格方面的特长,如：乐观开朗、乐于助人、不计较等）
三、 猜猜他是谁?
1、 按照书上的格式制作自己的小档案.（学生制作,教师巡视做指导）
2、 将档案交给老师一起玩游戏《猜猜他是谁》,对自己的认识与他人眼中的自己进行对比,矫正对自己的认识.
（对没猜出的同学,教师将名字告诉大家,请大家说说加上什么就能猜出了.
对猜出的同学,请学生说说为什么能猜得这么快,哪一些内容是关键的部分.）
四、 我的同学很棒.
1、 将自己同桌的特点和长处按下面的格式写在小卡片上,交给老师后通过抽签的形式玩“猜猜他是谁”的游戏.
2、 提醒学生注意：要多看到别人的优点和长处.
五、 心中的啄木鸟.同学寄语.
1、 我们每个人都很棒,但我们每个人身上都有缺点,只要我们主动改正,就会更棒.
2、 那么你觉得自己有什么缺点呢?别人又有什么缺点呢?
3、 写一句鼓励的话送给你的好朋友,帮助他改掉缺点.
（学生互送卡片,教师给几位需要特别关心的同学送上几句鼓励的话.）
4、 写写自己打算改正自己的缺点.
六、 父母眼中的我.
1、 回家后,跟爸爸妈妈谈谈新,了解一下他们眼中的你是什么样的,请爸爸妈妈送给你一两句话.
2、 教师可在课后给家长发一封短信,向家长说明,请家长以鼓励的方式或其他孩子愿意接受的语气送给孩子一句话.
七、 快乐收藏包.
1、 为自己制作一个“快乐收藏包”,将自己的学习的进步、受到的表扬与奖励、克服缺点及自己的各种小作品收藏起来.
2、 教师在下一节课或其他时间进行检查.
八、 听几个小故事,受启发.
1、 孔雀和鹤.
2、 盲目模仿的害处.
3、 名言.
教后记:

第一课是什么啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
楼上的是教科版的
看看这个是不是
http://www.xiaoxue.com.cn/dispbbs.asp?boardid=84&id=13304

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湖北教育出版社出版的三年级小学品德与社会教案!!跪求!!!
悬赏分：20 - 离问题结束还有 14 天 13 小时
跪求!!湖北教育出版社出版的三年级上册小学品德与社会教案!!跪求!!!
提问者： yjlc520121 - 试用期 一级
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参考资料：
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回答 共 3 条
自画像
教学目标：
通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。
课前准备：
自己建立自己的小档案，建立同桌的小档案，制作一张精美的小卡片。
教学时间：
两课时
教学过程；
一、 导入新课。
你了解自己吗？你知道别人如何评价你吗？今天我们来学习第一课《自画像》。
二、 风采展示。
1、 请同学们根据自己的外貌特征画下自己的像。
2、 指名给大家看画或说一说自己的外貌特征。
3、 抽签，被抽到的同学向全班展示自己的优点或特长。请其他同学欣赏。
（拿出课前准备好的作品，如：图画、大字、故事、歌曲、手工等展示，也可是体育方面的，也可以是性格方面的特长，如：乐观开朗、乐于助人、不计较等）
三、 猜猜他是谁？
1、 按照书上的格式制作自己的小档案。（学生制作，教师巡视做指导）
2、 将档案交给老师一起玩游戏《猜猜他是谁》，对自己的认识与他人眼中的自己进行对比，矫正对自己的认识。
（对没猜出的同学，教师将名字告诉大家，请大家说说加上什么就能猜出了。
对猜出的同学，请学生说说为什么能猜得这么快，哪一些内容是关键的部分。）
四、 我的同学很棒。
1、 将自己同桌的特点和长处按下面的格式写在小卡片上，交给老师后通过抽签的形式玩“猜猜他是谁”的游戏。
2、 提醒学生注意：要多看到别人的优点和长处。
五、 心中的啄木鸟。同学寄语。
1、 我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，只要我们主动改正，就会更棒。
2、 那么你觉得自己有什么缺点呢？别人又有什么缺点呢？
3、 写一句鼓励的话送给你的好朋友，帮助他改掉缺点。
（学生互送卡片，教师给几位需要特别关心的同学送上几句鼓励的话。）
4、 写写自己打算改正自己的缺点。
六、 父母眼中的我。
1、 回家后，跟爸爸妈妈谈谈新，了解一下他们眼中的你是什么样的，请爸爸妈妈送给你一两句话。
2、 教师可在课后给家长发一封短信，向家长说明，请家长以鼓励的方式或其他孩子愿意接受的语气送给孩子一句话。
七、 快乐收藏包。
1、 为自己制作一个“快乐收藏包”，将自己的学习的进步、受到的表扬与奖励、克服缺点及自己的各种小作品收藏起来。
2、 教师在下一节课或其他时间进行检查。
八、 听几个小故事，受启发。
1、 孔雀和鹤。
2、 盲目模仿的害处。
3、 名言。
教后记:
回答者： 1998qaz321 - 试用期 一级 9-4 12:47
第一课是什么啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
楼上的是教科版的
看看这个是不是
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回答者： hnnnd2008 - 探花 十一级 9-4 13:40
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