探究质量守恒定律的实验,镁条燃烧,如果将反应生成的氧化镁全部收集起来,实验能成功吗

探究质量守恒定律的实验,镁条燃烧,如果将反应生成的氧化镁全部收集起来,实验能成功吗 质量守恒定律 实验不成功的原因是实验包括 白磷燃烧实验 碳酸钠粉末与盐酸反应试验 硫酸铜与铁钉反映试验 镁条燃烧实验 镁条燃烧是否遵循质量守恒定律 某同学用在空气中燃烧镁条的实验来探究质量守恒定律,镁条完全燃烧后,称量剩下的固体的质量比反应前镁条的质量还轻,联系实验过程,分析原因有可能有：改进措施是： 小新和小明同学用镁带燃烧的实验来探究质量守恒定律:小新查阅资料知：镁不仅能在氧气中燃烧,也能在二氧化碳中燃烧.于是他将点燃的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧 关于镁带燃烧的实验?用镁带在空气中燃烧的试验来探究质量守恒定律.完全燃烧后留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验过程,最可能的三种原因是? 红磷燃烧的探究质量守恒定律 玻璃管的作用 某校化学兴趣小组的同学用在空气燃烧镁条的实验来探究质量守恒定律.（1）称取一定量的镁条在空气中燃烧,观察到的实验现象有：发出_____,生成_____,放出大量的_____,还观察到有白烟产生； 用质量守恒定律解释镁条在空气中燃烧生成物的质量比原来的镁条的质量大的原因一定要用用质量守恒定律解释 根据质量守恒定律镁条燃烧后变成氧化镁且质量不变,但是燃烧时放出的能量是哪来的? 根据质量守恒定律解释：煤燃烧后的质量减少 氧化镁的质量大于镁条质量 白磷燃烧探究质量守恒定律实验中,发现气球胀大,对实验结果有没有影响?为什么 一道物理质量守衡德题小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律：(1)镁带燃烧的化学方程式为 ……(2)完全燃烧后,称量留下的固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验过程分 关于质量守恒定律的探究问题镁条燃烧后产物重了.2.一个盛放稀硫酸的烧杯和一块金属锌分开放入天平上称,天平天平后,将金属锌放入烧杯中后片刻,天平不平衡.3.一个锥形瓶里放着稀盐酸上 镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量增大.根据守恒定律解释 （探究性实验）小新用在空气中镁带燃烧的实验来探究质量守恒定律：（1）镁带燃烧的化学方程式为————————（2）完全燃烧后,称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实 根据质量守恒定律解释：镁在氧气中燃烧后生成物的质量比原来镁条质量大 质量守恒定律一、用质量守恒定律来解释下列问题1、氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小2、镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量大二、将下列说法中错误