人教版 七年级下册思想品德试卷答案

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人教版 七年级下册思想品德试卷答案
思想品德（七下）第一课教学目标检测题
班级＿＿＿ 学号＿＿＿ 姓名＿＿＿
一、明辨是非,走进生活（每小题2分,共16分）
1．自尊是一种健康良好的心理状态. （ ）
2．自尊也要有度,过度的自尊会使我们作茧自缚,体验不到生活的乐趣. （ ）
3．情绪冲动是自尊的具体表现. （ ）
4．一般来说,一个没有自尊的人,也是很难得到别人的尊重. （ ）
5．“金无足赤,人无完人”.人有缺点并不可怕,改不掉也没必要大惊小怪.（ ）
6．“人能行”三个字是一种信念,也是一种神奇的力量. （ ）
7．自尊的人有时当然也要图虚荣. （ ）
8．要尊重他人就要事事迁就他人,为他人着想. （ ）
二、精挑细选,学会生活（每小题只有一个正确答案,每小题2分,共24分）
9．所谓快乐人生三句话是 （ ）
①太好了 ②我能行 ③我能帮助你吗 ④我为别人失败自己成功而自豪
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
10.属于我们的自尊所表现出来的行为有 （ ）
①喜欢穿名牌服装 ②爱清洁,经常要洗头 ③讲文明有礼貌 ④说话洪亮
A①②④ B②③④ C①③④ D①②④
11.下列关于自尊的说法,正确的有 （ ）
①排斥他人 ②不向别人卑躬屈膝 ③不允许别人歧视侮辱 ④自尊是一种良好的心态
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
12.我们要通过他人对自己的哪些态度来感受自尊 ( )
①尊重 ②欣赏 ③鼓励 ④期望
A②③④ B③④ C①②③④ D①③④
13.自尊的人最看重的是 ( )
A获得名誉 B所处的地位 C自己的人格 D他人对自己的评价
14.某中学生长期不吃早餐,并用省下来的生活费用割了双眼皮.下列看法正确的是( )
A爱美之心人皆有之,此举没什么不妥 B走自己的路让别人去说吧
C以身体健康为代价换取外在美还是值得的 D这种过分追求外在美的做法实际上是虑荣的表现.
15.自负者必然失败的原因有 ( )
①追求的目标根本不可能达到 ②所依据的事实是虑假的 ③遇到挫折就会走向自卑
④别人根本不相信他、讨厌他
A②③④ B①②③ C①③④ D①②④
16.产生我们所说的自尊心太强的原因是 ( )
A虑荣心严重 B自尊心太强 C高估自己 D有正确的自尊心和充分的自信
17.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅.这是因为 ( )
A我们的自尊心受到肯定,得到满足 B我们的虑荣心得到满足
C我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 D这是一种自我认识
18.1997年7月1日,香港终于结束了英国的殖民统治,回到祖国的怀抱.当中华人民共和国国旗在香港国际会展中心高高升起时,每个中国人都感受到 ( )
A英国人没什么了不起 B今后可以自由地到香港旅游购物
C香港作为国际市场的一个窗口向大陆打开了D一种民族的自尊和快乐
19.对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是非曲直 ( )
A议论只代表个人的观点,我们不要理睬 B有则改之,无则加勉
C斤斤计较,给予有力的还击 D听之任之,让别人去说吧
20.在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须 ( )
①懂得不尊重他人就不可能得到他人的尊重 ②关注他人人格尊严 ③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事
A①③④ B②③④ C①②④ D①②③④
三.学知明理,快乐生活
21.阿兰自小就被人称为假小子,总是风风火火、大大咧咧的,可是自从上了初中,越来越爱照镜子了,还破天荒在留起了长发,别人在讨论问题时也越来越爱发表自己的见解.有一次爸爸说了句“小孩子家,你懂个啥”；阿兰就气得哭了半天,认为爸爸不尊重她.请问：阿兰的这些变化说明了什么?你是从哪里看出来的?（10分）

22．一天,小明又一次没有完成作业,老师批评了他几句,他认为老师的批评伤害了自己的自尊.你同意他的观点吗?为什么?（10分）

23．晏子出使到楚国去.楚国的君臣想要耍笑一下晏子,显显楚国的威风.他们知道晏子是个矮子,就在大门旁边开了一个小洞,让晏子从这个小洞进城去.晏子走到小洞前边,看了看说：“这是狗洞,不是城门.出使狗国的人,才从狗洞进.你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”楚人无话可说,只好打开城门,迎接晏子进城.（14分）
（1）晏子为什么要坚持从大门进城?晏子的行为说明他有什么样的品质?晏子用什么样的方法来维护自己的自尊的呢?

（2）晏子行为对我们有什么启示?

24．阅读材料,回答问题.（12分）
名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩,并和她在一起玩了很长时间.分手时,萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你的妈妈,今天同你玩的人是世界有名的萧伯纳.”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说：“你回家告诉你妈妈,今天同你玩的是×××.”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到自己太傲慢了.此后,他常常回忆这件事,并感慨地说：“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊.这就是那个小女孩给我的教训!”
在上述材料中萧伯纳得的教训是什么?

在日常生活中,我们怎样做才能赢得他人尊重呢?

25．故事（一）：校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人.他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡.结果被老师狠狠批评了一顿.
故事（二）：电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接电话.旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不遵守秩序.
故事（三）：甲手里拿着一袋瓜子,一边嗑瓜子,一边还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后,又被罚款.（14分）
对以上三则材料进行评价,说明他们为什么没能得到别人的尊重?

为什么说尊重他人是我的需要?


参考答案
一1× 2∨ 3× 4∨ 5× 6∨ 7× 8×
二9～13 ABCCC 14～18DACAD 19B 20D
三21略
22不同意小明的观点,自尊要适度,这样有助于我们面对批评,改正错误；过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,不能体会会老师对我们的爱,体验不到学习的乐趣.
23（1）晏子为了维护自己的自尊和国家的尊严,他坚持要从大门进城；晏子的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么都重要；晏子是通过巧妙的回击国的种种刁难和侮辱来维护自己的自尊.自尊的人最看重自己的人格.谁若丢了人格尊严,那是自我作贱,别人自然也就不把他当人了.（2）维护自尊最重要的是勤学苦练,踏实工作,努力为国家、社会、为他人多作贡献；在日常生活中我们既要注意维护自己的人格,又不要去做有损周围同学人格的事,这样你才能赢得别人的尊重.总之,青少年学生要学会维护自己和他人的人格尊严.
24（1）我们要尊重他人,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重.（2）要尊重自己,要知道羞耻,看重自己的人格,要懂得尊重他人,善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情.
25（1）他们没能得到别人的尊重只能怪他们自己,因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为,也是一种既不尊重自己也不尊重他人的行为.因此得不到他人的尊重.（2）一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的,要得到别人的尊重,我们自己首先必须自尊,同时也要尊重别人,使自己的行为符合道德规范的要求.因此,我们必须自尊,也要尊重他人.

1. “一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的……………………（ ）
A．形象 B．服饰 C．自尊 D．地位
2．自尊是……………………………………………………………………（ ）
A．人人都是需要的 B．唯我所需 C．是老师所需 D．长辈所需
3.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。以下对自尊和尊重他人错误的认识是...

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1. “一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的……………………（ ）
A．形象 B．服饰 C．自尊 D．地位
2．自尊是……………………………………………………………………（ ）
A．人人都是需要的 B．唯我所需 C．是老师所需 D．长辈所需
3.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。以下对自尊和尊重他人错误的认识是………………………………（ ）
A.知耻是自尊的重要表现
B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C.自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D.善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人
4.我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为…（ ）
A.我们的虚荣心得到了满足 B.我们的好奇心得到了满足
C.我们的自尊心得到了满足 D.我们的自信心得到了满足
5.右图漫画中的学生存在_____心理。（ ）
A.虚荣 B.自尊

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