教育心理学一个选择题.去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,说明这个儿童的认知发展达到了( 形式运算)阶段..去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 05:08:32
教育心理学一个选择题.去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,说明这个儿童的认知发展达到了( 形式运算)阶段..去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶
教育心理学一个选择题
.去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,说明这个儿童的认知发展达到了( 形式运算)阶段..去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?(具体运算)……这是两道选择题答案,大家看是否正确,是同一套试卷,两题一样吗,还是有区别
可给出的答案不一样
教育心理学一个选择题.去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,说明这个儿童的认知发展达到了( 形式运算)阶段..去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶
不同,第一个是设问,后面已经解释了前面的原因,第二个是反问,需要你去回答
教育心理学一个选择题.去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,说明这个儿童的认知发展达到了( 形式运算)阶段..去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶
关于教育心理学的一选择题(认知发展阶段)去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图,认知发展到那一阶段的儿童能达到这样的程度~我不知道到底是“具体运算阶段”呢还是“形式运算
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