七年级下册语文从百草园到三味书屋阅读时的困惑

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/01 09:59:23

七年级下册语文从百草园到三味书屋阅读时的困惑
七年级下册语文从百草园到三味书屋阅读时的困惑

七年级下册语文从百草园到三味书屋阅读时的困惑
整体感悟:
一、谋篇立意
这篇文章用“从……到……”为标题把百草园和三味书屋这两处童年生活的场所联系起来,带有比照的意味.文章通过对百草园和三味书屋生活的回忆,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理.
二、文章脉络
全文可分为两部分,第九自然段是把前后两部分联接起来的过渡,可归第二部分.
第一部分：（1—8）描述在百草园中快乐有趣的生活,点明它是我的乐园.
可分四层：
第一层：（1）点明百草园是“我的乐园”,交待回忆的缘由.
第二层：（2）写百草园的景物,有声有色,新奇有趣.
第三层：（3—6）写美女蛇的故事,惊险神秘,情趣横生.
第四层：（7—8）写雪地捕鸟,兴趣盎然,乐在其中.
第二部分：（9—24）写在三味书屋里的读书生活,再现私塾教育的若干侧面.也分为四层：
第一层：（9）过渡,表现童年鲁迅告别百草园的依恋心情.
第二层：（10—11）描述书屋的情景和老师.
第三层：（12—15）写提问“怪哉”的经过及受到的教训.
第四层：（16—24）写书塾生活的几个片段.

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