关于《我改变了——的色彩》的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 17:23:21
关于《我改变了——的色彩》的作文

关于《我改变了——的色彩》的作文
关于《我改变了——的色彩》的作文

关于《我改变了——的色彩》的作文
写作啊!太简单啦!哥教恩、几年级啦!没上高中的话就写记叙文、《我改变了友情的颜色》,上高中了就写议论文《我改变了心灵的颜色》随便发挥一下、好的开头是成功的一半

我改变了心灵的色彩
1泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”但乐观的人,有快乐的心的人却可以莞尔一笑:“世界以痛吻我,我却回报以歌。”生活的色彩,或黯然失色,或五彩缤纷,而上色的笔则把握在你的手中。如何上色就取决你的态度了。
  我的生活就曾是一片黯然失色的天空,当然那是眼睛里的自私蒙蔽了眼睛,使我看不到生活的美好与周围人的关怀。每个人的眼睛里都只能看到别人,而看不到自己,所以...

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我改变了心灵的色彩
1泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”但乐观的人,有快乐的心的人却可以莞尔一笑:“世界以痛吻我,我却回报以歌。”生活的色彩,或黯然失色,或五彩缤纷,而上色的笔则把握在你的手中。如何上色就取决你的态度了。
  我的生活就曾是一片黯然失色的天空,当然那是眼睛里的自私蒙蔽了眼睛,使我看不到生活的美好与周围人的关怀。每个人的眼睛里都只能看到别人,而看不到自己,所以便眼中只有自己,使眼前留下了昏暗的色彩。而现在我的眼中多了一点色彩,那就是多一点宽容,多一点理解,眼前的世界并没有想象中的那么黑暗,反而是柳暗花明了。那段浑浑噩噩的日子里,最暴露出我眼睛的色彩就是本子上的字了。看着本子上的字啊,总感觉是笔走龙蛇,龙飞凤舞,不知有多么满足,多么春风得意。对于别人的字虽然自叹不如,但却不知道好在哪里,也不愿意用谦虚的心去学习;面对老师的批评,我也是让这些忠诫随风逝去,而眼中的嫉妒,愤怒却越级越深。似乎一不顺百不顺事事都不顺,生活中的烦恼似乎也接踵而来
2心情是什么颜色的?
是绿色的充满生机,是红色的燃烧着激情,是黄色的成熟稳重,是蓝色的高远深邃……像窗外的秋天,葱茏的是挺立的树,燃烧的是放射光芒的太阳,在蓝天的映衬之下,金黄的果实沉甸甸挂满枝头;像秦观笔下的小园春光,“有桃花红,李花白,菜花黄”。
心情不能太单调。烟雨朦胧的灰白,沙漠一望无际的金黄,暗夜苍茫浩瀚的墨色……只能让人心情潮湿或干涸,百无聊赖甚至痛苦不堪。
给心情加上一点颜色。矛盾在《风景谈》写到猩猩峡外的沙漠茫茫一片,纯然一色,多么平板、单调和乏味。但当地平线上出现了第一个黑点,骆驼队走来,昂然高步的骆驼的颜色,再加上领队驼所掌的那一杆长方形大旗的猩红色,使单调的沙漠完全改观,变得庄严和妩媚。
人生又何尝不是这样。重复的单色调的生活只能使人厌倦,如果给心情加点颜色,人生就完全改观,也有了一道属于自己的“风景”!!!!!!!!!!!!!!!
有人做过一个实验:把一些箱子外表漆成不同颜色让工人搬运。结果,工人反映黑色的箱子最沉重。其实,箱子的重量是一样的,不一样的是箱子的颜色,是箱子的颜色带给人不一样的心情!!!!!!!!!!!!!!!!!!
雪纯净洁白,但在冰天雪地里呆久了,也会“雪盲”。这时,一枝腊梅的红艳,几片落叶的枯黄,哪怕多一点秃枝的苍黑也好!!!!!!!!!!!!!!!!
史铁生刚瘫痪的时候,只会看单调的天花板想到死亡,是地坛绚丽蓬勃的菊花使他感悟人生。在一篇文章中,他这样写:“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫!!!!!!!!!!!!!!!!!”
心情折射着生活之光。憧憬和向往,使我们的生活如春草般鲜嫩翠绿;热爱和赞美,使我们的生活如太阳般鲜红透亮;亲情友情应该是金黄色的,给我们的心灵充满饱满的收获;睿智谦逊好学的人是洁白的雪,高风亮节的人是淡黄的菊,幽默风趣的人是紫色的花,与他们相处,会增加我们心灵的色泽。
暖色调的心情让人舒适快乐,但适当增加一些冷色调,会使人坚毅理智。
世界美好在于绚丽多姿,让我们给心灵增加颜色!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

收起

我改变了挫折的色彩
在生活中,无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折,就不会感觉到酸甜苦辣的滋味,也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折,有的人选择逃避现实,消极厌世,借酒浇愁,在他们的眼里,挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对,战胜挫折,化危为机,改变了挫折的色彩。
  记得刚升入初中时,一切好像都充满了阳光,充满了朝气,充满了希望。在新的起点上,...

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我改变了挫折的色彩
在生活中,无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折,就不会感觉到酸甜苦辣的滋味,也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折,有的人选择逃避现实,消极厌世,借酒浇愁,在他们的眼里,挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对,战胜挫折,化危为机,改变了挫折的色彩。
  记得刚升入初中时,一切好像都充满了阳光,充满了朝气,充满了希望。在新的起点上,我也充满了干劲,像一把熊熊燃烧的火炬。可惜好景不长,初一刚上两个月,一股松懈之风刮了过来,一下子刮灭了这把火。第二次月考,我的成绩几乎一落千丈。这惨不忍睹的成绩通知单上一个个鲜红的分数像一张张嘲笑、讥讽的脸。我的心一下子凉到了极点。但老师和我一番语重心长的谈话,却改变了我,使我又重新燃起了信心。
  “包振罡,你不是学不好,而是治学态度不够严谨。要知道,学习离不开‘静’和‘悟’两个字。我想你在悟这方面是没有问题的,但你总是静不下来。你要记住,成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聪明,不靠99%的勤奋肯定是学不好的。老师在这儿给你定个目标:争取市中的推荐生指标。你现在是年级300名,只要你努力一把,在本学期末进入年级前100名,初二进入年级前50名,初三进入年级前30名,这样你就有可能获得推荐生指标。所以,你以后一定要静下心来,不要再这样浮躁了!”
  “好!”听了老师的话,我顿时信心百倍,希望的火苗再一次燃烧起来。放暑假后,我每天像正常上学一样,很早就起床,很晚才睡觉,每天的学习时间都在12小时以上。往常坐不住的我,甚至能半天都不挪动地方。暑假作业我仅用16天时间就完成了。那是因为一个目标在激励着我,一个信念在支持着我:我能!我行!我一定能实现心中的梦想!
  我的命运我做主。面对挫折,我没有等待,没有退缩,而是用百倍勇气去战胜挫折,用坚定的信念去挑战挫折。在人生的道路上,再次扬起风帆,在火热的激情中,将自己燃烧。我改变了挫折的色彩,我的天空不再是阴云密布的灰暗阴沉,而是雨过天晴的彩虹万道。
  人生的道路上不可能没有挫折,却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”,让我们越挫越勇,迎来更美好的明天!

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可以想出自己遇到的困难,然后解决就可以了

我改变了读书的色彩
从小到大,我一直以为学习的色彩是灰色的,因为整天便是埋头苦读,最终“成功的”被培养为一个书呆子。但是,当我换个角度去看,我发现,我改变了学习的色彩。
数学课上,几个单调的数字、符号在黑板上演着独角戏,底下的学生却完全不感兴趣。但你换个角度,你会发现,数字和符号正在上演着激烈的“大战”呢!一会儿正数向负数发起了进攻,一会儿符号又开始偷袭数字,加减乘除在黑板上狂奔,...

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我改变了读书的色彩
从小到大,我一直以为学习的色彩是灰色的,因为整天便是埋头苦读,最终“成功的”被培养为一个书呆子。但是,当我换个角度去看,我发现,我改变了学习的色彩。
数学课上,几个单调的数字、符号在黑板上演着独角戏,底下的学生却完全不感兴趣。但你换个角度,你会发现,数字和符号正在上演着激烈的“大战”呢!一会儿正数向负数发起了进攻,一会儿符号又开始偷袭数字,加减乘除在黑板上狂奔,大于号小于号像箭一样划过,真是精彩极了!原来单调的东西一下让人热血沸腾起来,所以,数学课是红色的色彩。
语文课上,文言文从老师的口中飞出,却飞不进学生的耳朵里,底下的学生哈欠连天。“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”同学们抬头一看,却发现语文老师正望着窗外走过的一个美女老师的身影。嘻,原来语文老师表达浪漫也是富含诗意。同学们的哄笑,语文老师的害羞,将整个班级的阴霾一扫而光,像阳光又重回大地,所以,语文课是金黄的色彩。
英语课上,一段段难懂的“蝌蚪文”搅得同学们昏昏欲睡。忽然,有人发现英语老师正在抹眼泪,同学们都吓坏了,以为出来了什么事。英语老师道破天机:原来这篇课文让英语老师像起了她多年的因为辛劳而病逝的老师,大家都被英语老师那真挚的感情所感染。原来英语还包涵了这样让人忧伤的情感,所以,英语课是蓝色(bule)的色彩。
如同学习一样,很多事情可能很单调,但是,如果你能换个角度去看去想的话,那么它也能变得五光十色起来。
码字辛苦,望采纳。

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我改变了心灵的色彩
1泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”但乐观的人,有快乐的心的人却可以莞尔一笑:“世界以痛吻我,我却回报以歌。”生活的色彩,或黯然失色,或五彩缤纷,而上色的笔则把握在你的手中。如何上色就取决你的态度了。
  我的生活就曾是一片黯然失色的天空,当然那是眼睛里的自私蒙蔽了眼睛,使我看不到生活的美好与周围人的关怀。每个人的眼睛里都只能看到别人,而看不到自己,所以...

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我改变了心灵的色彩
1泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”但乐观的人,有快乐的心的人却可以莞尔一笑:“世界以痛吻我,我却回报以歌。”生活的色彩,或黯然失色,或五彩缤纷,而上色的笔则把握在你的手中。如何上色就取决你的态度了。
  我的生活就曾是一片黯然失色的天空,当然那是眼睛里的自私蒙蔽了眼睛,使我看不到生活的美好与周围人的关怀。每个人的眼睛里都只能看到别人,而看不到自己,所以便眼中只有自己,使眼前留下了昏暗的色彩。而现在我的眼中多了一点色彩,那就是多一点宽容,多一点理解,眼前的世界并没有想象中的那么黑暗,反而是柳暗花明了。那段浑浑噩噩的日子里,最暴露出我眼睛的色彩就是本子上的字了。看着本子上的字啊,总感觉是笔走龙蛇,龙飞凤舞,不知有多么满足,多么春风得意。对于别人的字虽然自叹不如,但却不知道好在哪里,也不愿意用谦虚的心去学习;面对老师的批评,我也是让这些忠诫随风逝去,而眼中的嫉妒,愤怒却越级越深。似乎一不顺百不顺事事都不顺,生活中的烦恼似乎也接踵而来
2心情是什么颜色的?
是绿色的充满生机,是红色的燃烧着激情,是黄色的成熟稳重,是蓝色的高远深邃……像窗外的秋天,葱茏的是挺立的树,燃烧的是放射光芒的太阳,在蓝天的映衬之下,金黄的果实沉甸甸挂满枝头;像秦观笔下的小园春光,“有桃花红,李花白,菜花黄”。
心情不能太单调。烟雨朦胧的灰白,沙漠一望无际的金黄,暗夜苍茫浩瀚的墨色……只能让人心情潮湿或干涸,百无聊赖甚至痛苦不堪。
给心情加上一点颜色。矛盾在《风景谈》写到猩猩峡外的沙漠茫茫一片,纯然一色,多么平板、单调和乏味。但当地平线上出现了第一个黑点,骆驼队走来,昂然高步的骆驼的颜色,再加上领队驼所掌的那一杆长方形大旗的猩红色,使单调的沙漠完全改观,变得庄严和妩媚。
人生又何尝不是这样。重复的单色调的生活只能使人厌倦,如果给心情加点颜色,人生就完全改观,也有了一道属于自己的“风景”!!!!!!!!!!!!!!!
有人做过一个实验:把一些箱子外表漆成不同颜色让工人搬运。结果,工人反映黑色的箱子最沉重。其实,箱子的重量是一样的,不一样的是箱子的颜色,是箱子的颜色带给人不一样的心情!!!!!!!!!!!!!!!!!!
雪纯净洁白,但在冰天雪地里呆久了,也会“雪盲”。这时,一枝腊梅的红艳,几片落叶的枯黄,哪怕多一点秃枝的苍黑也好!!!!!!!!!!!!!!!!
史铁生刚瘫痪的时候,只会看单调的天花板想到死亡,是地坛绚丽蓬勃的菊花使他感悟人生。在一篇文章中,他这样写:“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫!!!!!!!!!!!!!!!!!”
心情折射着生活之光。憧憬和向往,使我们的生活如春草般鲜嫩翠绿;热爱和赞美,使我们的生活如太阳般鲜红透亮;亲情友情应该是金黄色的,给我们的心灵充满饱满的收获;睿智谦逊好学的人是洁白的雪,高风亮节的人是淡黄的菊,幽默风趣的人是紫色的花,与他们相处,会增加我们心灵的色泽。
暖色调的心情让人舒适快乐,但适当增加一些冷色调,会使人坚毅理智。
世界美好在于绚丽多姿,让我们给心灵增加颜色!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
我改变了挫折的色彩
在生活中,无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折,就不会感觉到酸甜苦辣的滋味,也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折,有的人选择逃避现实,消极厌世,借酒浇愁,在他们的眼里,挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对,战胜挫折,化危为机,改变了挫折的色彩。
  记得刚升入初中时,一切好像都充满了阳光,充满了朝气,充满了希望。在新的起点上,我也充满了干劲,像一把熊熊燃烧的火炬。可惜好景不长,初一刚上两个月,一股松懈之风刮了过来,一下子刮灭了这把火。第二次月考,我的成绩几乎一落千丈。这惨不忍睹的成绩通知单上一个个鲜红的分数像一张张嘲笑、讥讽的脸。我的心一下子凉到了极点。但老师和我一番语重心长的谈话,却改变了我,使我又重新燃起了信心。
  “包振罡,你不是学不好,而是治学态度不够严谨。要知道,学习离不开‘静’和‘悟’两个字。我想你在悟这方面是没有问题的,但你总是静不下来。你要记住,成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聪明,不靠99%的勤奋肯定是学不好的。老师在这儿给你定个目标:争取市中的推荐生指标。你现在是年级300名,只要你努力一把,在本学期末进入年级前100名,初二进入年级前50名,初三进入年级前30名,这样你就有可能获得推荐生指标。所以,你以后一定要静下心来,不要再这样浮躁了!”
  “好!”听了老师的话,我顿时信心百倍,希望的火苗再一次燃烧起来。放暑假后,我每天像正常上学一样,很早就起床,很晚才睡觉,每天的学习时间都在12小时以上。往常坐不住的我,甚至能半天都不挪动地方。暑假作业我仅用16天时间就完成了。那是因为一个目标在激励着我,一个信念在支持着我:我能!我行!我一定能实现心中的梦想!
  我的命运我做主。面对挫折,我没有等待,没有退缩,而是用百倍勇气去战胜挫折,用坚定的信念去挑战挫折。在人生的道路上,再次扬起风帆,在火热的激情中,将自己燃烧。我改变了挫折的色彩,我的天空不再是阴云密布的灰暗阴沉,而是雨过天晴的彩虹万道。
  人生的道路上不可能没有挫折,却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”,让我们越挫越勇,迎来更美好的明天!
我改变了读书的色彩
从小到大,我一直以为学习的色彩是灰色的,因为整天便是埋头苦读,最终“成功的”被培养为一个书呆子。但是,当我换个角度去看,我发现,我改变了学习的色彩。
数学课上,几个单调的数字、符号在黑板上演着独角戏,底下的学生却完全不感兴趣。但你换个角度,你会发现,数字和符号正在上演着激烈的“大战”呢!一会儿正数向负数发起了进攻,一会儿符号又开始偷袭数字,加减乘除在黑板上狂奔,大于号小于号像箭一样划过,真是精彩极了!原来单调的东西一下让人热血沸腾起来,所以,数学课是红色的色彩。
语文课上,文言文从老师的口中飞出,却飞不进学生的耳朵里,底下的学生哈欠连天。“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”同学们抬头一看,却发现语文老师正望着窗外走过的一个美女老师的身影。嘻,原来语文老师表达浪漫也是富含诗意。同学们的哄笑,语文老师的害羞,将整个班级的阴霾一扫而光,像阳光又重回大地,所以,语文课是金黄的色彩。
英语课上,一段段难懂的“蝌蚪文”搅得同学们昏昏欲睡。忽然,有人发现英语老师正在抹眼泪,同学们都吓坏了,以为出来了什么事。英语老师道破天机:原来这篇课文让英语老师像起了她多年的因为辛劳而病逝的老师,大家都被英语老师那真挚的感情所感染。原来英语还包涵了这样让人忧伤的情感,所以,英语课是蓝色的色彩。
如同学习一样,很多事情可能很单调,但是,如果你能换个角度去看去想的话,那么它也能变得五光十色起来。

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