月迹,文章的主题是怎样随着孩子们的感情变化而逐层深入的表现出来的?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 15:45:20
月迹,文章的主题是怎样随着孩子们的感情变化而逐层深入的表现出来的?
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在中堂赏月时,孩子们生怕一口气把月吹跑了,所以屏气儿不出.表现出孩子们对月的喜爱之情.院中寻月及树下争月则写出了孩子们的感情由喜爱到渴望的变化,也赞美了孩子们为得到自己所渴望的东西而奋力争夺的那种向上的精神.将散文的思想和感情升华到了一个新境界.河边得月图写孩子们经过一次又一次的努力追寻终于找到了属于自己的月亮,并且懂得了月亮是属于每个人的,“只要你愿意,它就有了哩”的道理,由开篇的不满足变为满足,至此,文章的主题——美好的事物是属于每个人的,只有不懈地追求才能得到,也就自然地显现在读者面前了.
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围绕月迹课文又写了孩子们哪些活动及表达了怎样的感情、、
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春酒文章表达了怎样的主题?你是怎样看待这一主题的?
都说距离产生美,那么感情是随着距离的遥远、时间流逝变淡还是变的更加密切呢?
自由朗读课文并思考:孩子们的寻月过程是怎样的?
文章中表达了怎样的主题?
《蝉》 文章表达了怎样的主题
怎样提炼和表现文章的主题
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孩子们是怎样过周末的
怎样有感情的读高中英语文章?
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怎样分析一篇文章的思想感情?
以感情变化为线索的文章名人