作业帮丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 19:39:46
丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题
丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题
丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题
问：每个手指有什么特点?
答：大拇指：
长处：能吃苦.
短处：形状不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单.
食指：
长处：勤奋,敢于冒险.
短处：身体没有其他三指窈窕,强硬曲线.
中指：
长处:曲线优美.
短处：几乎从不做事,出力.
无名指：
长处：体态秀丽.
短处：能力薄弱,也有时被重用.
小拇指：
长处：样子可爱.
短处：用处渺小.
问：他们有什么相同之处与不同之处
答：他们既有优点也有缺点
优点与缺点各不相同
问： 从手指这篇文章你学到了什么?
答：人在世上,千差万别,分工不一,但只有当人与人之间如人的五指一样,加强合作,拧成一股绳,才能克服各种各样的困难,完成不同要求的任务,这样社会才能向前发展.
······
我们要怎样理解作者对五根手指的褒贬？
特点
写作方法
怎样理解作者对五根手指的褒贬？
你学到了什么
五根手指的形态
。。。。。等等
每个手指有什么特点， 他们有什么相同之处于不同之处 从手指这篇文章你学到了什么 选我吧❤
丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题
丰子恺 手指 这篇课文的中心
六年级下册语文课文《手指》提出问题并解答要有意义的我给20分
手指这篇课文中的5个手指的缺点,
手指 这篇课文中五个手指的性格是什么?
《手指》这篇课文的写作背景丰子恺先生的这篇《手指》的写作背景.
手指这篇课文的主要内容是?
《最后一头战象》的感受80字左右,还要对这篇课文提出两个比较有深度的问题
对青山处处埋忠骨你想提出什么问题(要有价值)对《青山处处埋忠骨》这篇课文你想提出什么问题(要有价值)
六年级下册语文第一单元《手指》那篇课文,差不多的文章,500字左右,；例文
《手指》这篇课文的第二段的过渡句
作者于课文开头提出了问题:我们的日子为什么一去不复返呢?为什么在文章结尾又问这作者开头提出了问题：我们的日子为什么一去不复返呢?为什么在文章结尾又问这个问题?
手指这篇课文的写作方法是什么
6年级下册课文《手指》中的问题作者写出了5个手指什么特点?这平平常常的手指带给我们什么启示?
根据《孔子游春》这篇课文提出一个问题
五年级苏教版下学期的第14课《秦兵马俑》 对这篇课文提出问题有什么质疑2个！
根据《学与问》这篇课文提出两个值得探讨的问题
根据《学与问》这篇课文提出两个值得探讨的问题