初三历史习题1.“自由”“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式予以维护,归根到底是因为()A.反对君主专制的需要B.保护私有财产的需要C.反对封建等级制度的需要D.商品经济发展的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 04:52:30
初三历史习题1.“自由”“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式予以维护,归根到底是因为()A.反对君主专制的需要B.保护私有财产的需要C.反对封建等级制度的需要D.商品经济发展的

初三历史习题1.“自由”“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式予以维护,归根到底是因为()A.反对君主专制的需要B.保护私有财产的需要C.反对封建等级制度的需要D.商品经济发展的
初三历史习题
1.“自由”“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式予以维护,归根到底是因为()
A.反对君主专制的需要
B.保护私有财产的需要
C.反对封建等级制度的需要
D.商品经济发展的必然要求
2.欧洲早期工人运动失败的根本原因是()
A.反动力量强大
B.缺乏科学革命理论的指导
C.没有明确的斗争纲领
D.生产力发展远远没有成熟
这两个题都是选D,希望解释一下原因

初三历史习题1.“自由”“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式予以维护,归根到底是因为()A.反对君主专制的需要B.保护私有财产的需要C.反对封建等级制度的需要D.商品经济发展的
经济基础决定上层建筑 所有政治的上行为的根本原因都是经济的发展所引起的必然结果

第二题 是因为 生产力决定生产关系
生产力发展没有成熟 决定了工人运动力量的薄弱

初三历史习题1.“自由”“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式予以维护,归根到底是因为()A.反对君主专制的需要B.保护私有财产的需要C.反对封建等级制度的需要D.商品经济发展的 我今年初三,但是初三以后,历史题变得很难,不怎么会分析历史材料例如:“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的 一堆历史文化习题,文化的概念以及主要的层次划分;中国文化的基本特征;春秋战国历史时期的历史变迁;关于两汉的经学,主要意义价值以及影响;自由,平等,博爱,西方现代观念是否有普 什么是自由平等观念 “自由”“平等”之所以被视为天赋人权,并以法律形式写入《人权宣言》,归根到底是因为A反对君主专制的需要B反对封建等级制度的需要C保护私有财产的需要D商品经济发展的必然要求 根据美国居民的种族构成历史.评论美国所谓自由平等的实质 平等、自由 造句平等、自由 造句自在 造句 什么是自由,平等,公正,法治 怎么样自由,平等,公正,法治 自由平等博爱怎么翻译 歌颂自由和平等名言 初中八年级的历史问题1.《独立宣言》所表达的基本思想是独立、自由、平等、民主,你认为美国今天的所作所为,是否遵循了该文件的基本思想?试举一例说明. 历史政治怎么被 初三 蒙娜丽莎 西斯廷圣母 之所以被誉为“文艺复兴”时期的伟大作品,主要是因为它们都A.揭露了教会的虚伪和封建制度的腐朽 B.体现了追求自由平等和幸福生活的要求 C.表达了以人为本和 伯利克里说 我们的政治制度之所以被成为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,私人争执的时候每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是自由的和宽恕的;但是在公家的 我国是社会主义,为什么却没有践行平等,博爱,自由.统治阶级依然被官僚所掌控. 什么是法律上的自由平等观念 如何理解自由,平等,公正,法治