六年级语文上册同步精练13课.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:27:41
六年级语文上册同步精练13课.
六年级语文上册同步精练13课.
六年级语文上册同步精练13课.
晶莹 经营
截至 节制
莹(晶莹) 资(资料) 竭(竭力) 胁(威胁)
萤(萤火虫) 姿(姿态) 渴(口渴) 协(协助)
矿(矿产) 滥(滥用) 睹(目睹) 赐(赏赐)
扩(扩大) 槛(门槛) 赌(赌博) 踢(踢球)
3.慷慨(大方) (吝啬)
枯竭(干枯) (充足)
和蔼可亲(平易近人) (盛气凌人)
4. 我们可以体会到(地球很美).
这句话中,作者把地球比作(人类的母亲)和(生命的摇篮),说明有了(地球),才有(人类和万物生存的地方).
这是在介绍地球(渺小)的特点,运用了(打比方)(作比较)(列数字)的说明方法.
5.
拿矿物资源来说,它(不是)上帝的恩赐,(而是)经过几百万年,(甚至)几亿年的地质变化才形成的.但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列的生态灾难.
(2)地球所拥有的自然资源也是有限的.
(3)答:列举了矿物资源.水资源.森林资源.生物资源.大气资源.矿物资源是不可再生资源,其他资源是不可再生资源.
(4)答:不加节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源,滥用化学品,造成了一系列的生态灾难和严重后果.
(5)答:地球很美,但也很脆弱,大家一起来保护地球.
提供(第一个)埋藏(第一个)惩罚(第一个)创伤(第一个)
1.地球形成的时间大致在(46亿)年以前.
2.世界环境日是每年的6月5日.
3.黑的土地为人类提供了各种各样的食物.
4.江河湖海为人类提供了赖以生存的水源.
(3)2
(4)答:作者告诉地球爷爷自己热爱他;告诉地球爷爷自己同情他;告诉地球爷爷人类正在保护地球.表达了作者热爱地球.
(5)答:大街上可以见到清洁工在扫地;公共厕所会有牌子,上面写着:节约用水,保护地球.
我一个字一个字打的,打了一刻钟的时间,希望对你有帮助.