读例句,注意括号内词语的位置,按要求写句子.例：听到这个消息,大家不停地(欢悦).他们(欢悦)着,共同迎接美好时刻.它们意味深长地对视良久,(欢悦)地走回洞穴里去._______________探索_____________

读例句,注意括号内词语的位置,按要求写句子.例：听到这个消息,大家不停地(欢悦).他们(欢悦)着,共同迎接美好时刻.它们意味深长地对视良久,(欢悦)地走回洞穴里去._______________探索_____________ 照样子写词语,注意括号内的字.例:(如)饥(似)渴__________________________________________ 照样子,写词语,注意括号内的提示!如兄似弟（注意“兄”和“弟”）至少三个 ()沙滩()洒满了()贝壳扩句注意括号的位置 按括号中的要求连词成句,注意时态 ( )声音,括号内写词语 下列句中括号内的词语是修饰括号前面的名词的定语,试改写句子,将这些定语放在适当的位置 1.We'l下列句中括号内的词语是修饰括号前面的名词的定语,试改写句子,将这些定语放在适当的位 注意例句的特点仿写句子! 揣摩下列各句,说说句中括号内的词语有什么表达效果： 按要求写词语,并在括号后面的词语搭配.用正字组词：（ ）错误 （ ）态度（）缺点（）位置用保字组词：（）财产（）祖国（）性命（）秘密用严字组词：（）的要求（）的态度（）的考 根据例句的特点,在横线上仿写三个句子.注意用上括号()里的词语例句:太阳(无语),却放射出光辉;高山(无语),却体现巍峨;大地(无语),却展示出广博.仿句:___________,_________;__________,__________;________ 再有上面的例句写一个词语 将各数写成省略加号的形式,并按括号内要求交换加数的位置.（2又5/2）-（-4.7）-（+0.5)+(+2.4)+(-3.2) (使计算简便) 按要求写词语, 按要求,写词语 按要求,写词语 按要求写词语 按要求写词语