兄妹俩被美妙的琴声陶醉了这句的修辞手法是什么不过老师讲过了,这是出卷人的问题,这个句子并没有修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 16:43:28
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了这句的修辞手法是什么不过老师讲过了,这是出卷人的问题,这个句子并没有修辞手法

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了这句的修辞手法是什么不过老师讲过了,这是出卷人的问题,这个句子并没有修辞手法
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了这句的修辞手法是什么
不过老师讲过了,这是出卷人的问题,这个句子并没有修辞手法

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了这句的修辞手法是什么不过老师讲过了,这是出卷人的问题,这个句子并没有修辞手法
个人认为是拟人 因为被字句一般都是某物或某人被某人如何 所以应该是把琴声拟人化了吧

拟人

修辞方法是拟人,因为被字句一般都是某物或某人被某人如何 所以应该是把琴声拟人化了吧。

“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了”缩句 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了(缩句) 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了这句的修辞手法是什么不过老师讲过了,这是出卷人的问题,这个句子并没有修辞手法 ‘兄妹俩被美妙的琴声陶醉了’改为陈述句 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了 改成双重否定句不要是 兄妹俩不能不被美妙的琴声陶醉了 仿写兄妹俩被美妙的琴声陶醉的句了 雨下得很大改为夸张句 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了仿写一句 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了.改为双重否定句 改为反问句:美妙的琴声陶醉了兄妹俩 《月光曲》中的“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了”,表现在哪了? 兄妹俩被美妙动听的琴声陶醉了.把这个句子缩一下. 美妙的琴声陶醉了兄妹俩换成把字句和被字句 《月光曲》 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了 表现在什么急 《月光曲》一课中“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了”的意思是什么?只要这句话的意思 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了.摘自《月光曲》从课文中哪些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了?兄妹俩好像看到了什么景象》 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了.(改为不带被的句子) 1:2:写两个 兄妹俩被美丽的琴声陶醉了.这句话怎么改不是改反问句. 我会仿写句子.1.雨像断了线的珠子纷纷落下来.2.海水亲吻着沙滩.3.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了.