作业帮常用的12种修辞手法有哪些?例句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 10:25:31
常用的12种修辞手法有哪些?例句
常用的12种修辞手法有哪些?例句
常用的12种修辞手法有哪些?例句
比喻,
拟人,如：桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你.
排比,如：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的谦逊和淳朴,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
对偶,如：横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
反复,如：山谷回音,他刚离去,他刚离去.
设问,如：花儿为什么这样红?首先有他的物质基础.
反问,如：我呢?我难道没有要被责备的地方么?
引用,如：“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我们应该牢记这个真理.
借贷,如：不拿群众一针一线.
反语,
对比,如：有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着.
名称
说明
★主要作用
比
喻
明喻
用“像、如、仿佛”等比喻词。
生动形象地描写事物的特征，使人容易理解，并引起想象。/ 使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
暗喻
用“是、成为、等于”等比喻词。
借喻
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名称
说明
★主要作用
比
喻
明喻
用“像、如、仿佛”等比喻词。
生动形象地描写事物的特征，使人容易理解，并引起想象。/ 使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
暗喻
用“是、成为、等于”等比喻词。
借喻
直接用喻体代替本体，本体和比喻词都不出现。
博喻
把一个本体比作几个喻体。
通感
比
拟
拟人
把物当作人来描写，赋予物以人的感情、动作、状态和语言等的修辞方法。
拟人使事物人格化、具体化了。/ 加强语言的形象性、生动性和感染力。/ 拟物则常常表现出作者对被描写对象的憎恨和蔑视。
拟物
把人当作物来写，使人具有物的动作或情态等的修辞方法。
夸 张
根据表达需要，对客观事物作扩大或缩小的描述。
突出特征或作者的想象，加强表达效果，表达强烈的感情。
引 用
直接引用原文要加引号，概述大意的不能加引号。
加强真实性，丰富文章内容，帮助说明论理，增强表现力，说服力。
排 比
排比必须是内容相关、结构相同或相近，语气一贯的三个或三个以上的短语、句子连起来用。
加强语势，使思想内容层层深入，增强说服力和感染力。
设 问
设问一般是采取自问自答形式来引起读者的注意，启发思考，加深理解。
引起读者注意，启发思考，加深理解。在结构上起到承上启下的过渡作用。
反 问
为了加强语气，用问而不答的疑问句的形式来表示确定的意思。
比直接说出答案更鲜明有利，更富启发，语气更确定，感情更强烈。
对 偶
（对仗）
把字数相等、结构相同（或相近）、内容相近、相反或相关的两个短语或句子对称排列在一起。
使两方面的意思互相补充和映衬，形成鲜明的对照，加强语言的感人效果。
反 语
使用语本意相反的话语来表达本意。多数是表示讽刺嘲弄的。
可以取得幽默、讽刺的效果，增强战斗性。
反 复
（重复）
为了突出某个意思，强调某种感情，有意让某个词语或句子或段落一再出现，就是反复。
强调突出思想，加强与气，渲染感情。富有音乐性，加强节奏感。/ 间隔重复起到前后、首尾的呼应作用
对 比
（对照）
把两种相反或相对的事物，或把同一事物的两个不同的方面放在一起加以比较，对照。
对照比较使相反或相对事物的特征或本质突出出来，表现作者鲜明的态度情感。
借 代
不直接把人或事物的名称说出来，而用跟它有密切关系的事物名称或它本身的某种属性来代替，这种修辞方法叫做借代。
使语言多变，丰富多彩，具体形象，揭示出人货物的特征，并引发读者联想。
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