人教版初中语文课外古诗背诵是如何处理的?课外诗词是自主处理呢,还是要求像课内古诗词一样备课上课的呢?麻烦尽量详尽一点!或者你对课内外的古诗词有何看法呢?

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/28 00:24:03

人教版初中语文课外古诗背诵是如何处理的?课外诗词是自主处理呢,还是要求像课内古诗词一样备课上课的呢?麻烦尽量详尽一点!或者你对课内外的古诗词有何看法呢?
人教版初中语文课外古诗背诵是如何处理的?
课外诗词是自主处理呢,还是要求像课内古诗词一样备课上课的呢?麻烦尽量详尽一点!或者你对课内外的古诗词有何看法呢?

人教版初中语文课外古诗背诵是如何处理的?课外诗词是自主处理呢,还是要求像课内古诗词一样备课上课的呢?麻烦尽量详尽一点!或者你对课内外的古诗词有何看法呢?
根据普遍的教学情况,课外诗词一般不必按照课本诗词作详细教学,由于绝大部分课外诗词非大纲要求内容,即在省市统一考试中不会涉及(这个需要看个省市地区的具体要求),所以在课堂上一般做扩展阅读,进行泛讲.但作为任课老师依然要准备充分,不能因为是课外古诗就不按照课内要求备课了,尽管在讲课时不一定按照书本模式来教学.
个人作为一名语文教师（我们用的也是人教版）,倾向于调动学生的积极性,鼓励学生的自主探究精神.在讲到古诗词时,经常把课外和课内进行串讲,比如讲到课内某一篇作品时,同时嵌入这位作者相关的课外作品,这样可以纵向延伸学生的知识面,同时让学生以相关联的记忆方式会记得更牢靠.
还有一种方式,课内古诗词可由任课老师完成教学,然后让一位或几位学生来评讲课外的古诗词,这样可促使学生去查阅相关资料,在这个过程中学生主动学习,主动记忆,比老师灌输要好很多,尤其让学生讲课时可以使学生获得成就感.
除此之外,经常举办诗歌朗诵比赛也很有利于促进课内外诗歌的教学.
如果还有什么疑问我们可以继续联系,

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