一个初中数学题 求速度解决已知一支蜡烛长20cm,每小时燃烧4cm,设剩下的蜡烛长度为ycm,蜡烛燃烧了x小时,则y与x的函数关系式是______,自变量x的取值范围是_______.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 11:46:10
一个初中数学题 求速度解决已知一支蜡烛长20cm,每小时燃烧4cm,设剩下的蜡烛长度为ycm,蜡烛燃烧了x小时,则y与x的函数关系式是______,自变量x的取值范围是_______.

一个初中数学题 求速度解决已知一支蜡烛长20cm,每小时燃烧4cm,设剩下的蜡烛长度为ycm,蜡烛燃烧了x小时,则y与x的函数关系式是______,自变量x的取值范围是_______.
一个初中数学题 求速度解决
已知一支蜡烛长20cm,每小时燃烧4cm,设剩下的蜡烛长度为ycm,蜡烛燃烧了x小时,则y与x的函数关系式是______,自变量x的取值范围是_______.

一个初中数学题 求速度解决已知一支蜡烛长20cm,每小时燃烧4cm,设剩下的蜡烛长度为ycm,蜡烛燃烧了x小时,则y与x的函数关系式是______,自变量x的取值范围是_______.
则y与x的函数关系式是:y=20-4x
自变量x的取值范围是:0≤x≤5

一个初中数学题 求速度解决已知一支蜡烛长20cm,每小时燃烧4cm,设剩下的蜡烛长度为ycm,蜡烛燃烧了x小时,则y与x的函数关系式是______,自变量x的取值范围是_______. 一支粗细均匀的蜡烛长12厘米,点燃8分钟蜡烛缩短3厘米,照这样的速度,燃烧14分钟后蜡烛还剩多少? 一支蜡烛长14厘米,底下插一个图钉,放入水中露出水面2厘米,点燃后烧掉多少厘米,蜡烛熄灭?蜡烛密度0.8 帮帮忙做做这道数学题:两支蜡烛一样长,第一支蜡烛能点两支蜡烛一样长,第一支能点四小时,第二支能点三小时,同时点燃两支蜡烛,多少小时后第一支的长度是第二支的两倍? 已知蜡烛燃掉的长度与点燃的时间成正比,一支蜡烛点燃6分,剩下的烛长为12厘米,点燃16分,剩下的 烛长为7厘米,假设蜡烛点燃x分,剩下的烛常为L厘米,求L关于x的函数解析式,问这支蜡烛能点多少 两支同长的蜡烛的数学题有两支同长的蜡烛,一支能燃烧6小时,另一支能燃烧8小时,若同时点燃这两支蜡烛.问:几小时后,其中一支的长度是另一支的一半 要方程的 一支蜡烛长15CM,点燃后,每分钟缩短1cm,求剩余蜡烛长Y与点燃时间X之间函数关系式 查一道数学题两只蜡烛一样长,一支可以燃烧5小时,另一支可以燃烧4小时,他同时点燃了两只蜡烛,点了一段时间后来电啦,其中一支蜡烛剩下的长度是另一支的2/1,问停电几分钟? 两枝粗细长短不同的蜡烛,长的一支可燃7小时,短的一支可点然8小时,现同时点燃6小时长的一支和短的一支的长度比是2比3,求原来长蜡烛和段蜡烛的长度比? 一支蜡烛15厘米,点燃后,每分钟缩短一厘米,求剩余蜡烛长和点燃时间的函数关系式如题 有两支蜡烛,一支可燃7小时,一支可燃10小时,粗细不同,四小时后一样长,求长度比 短 两支一样长的蜡烛,一支蜡烛可以燃烧4小时,一支可燃烧5小时,两支蜡烛同时烧了一会之后,发现其中一支的长度是另一支的两倍.问:烧了多久?求详细解题过程(用一元一次方程) 伦敦大雾中(数学题)故事发生在伦敦大雾中,店主叫人点燃两支同样长的蜡烛,一支可以维持4小时,另一支可以维持5小时,后来,大雾散了,店主吹灭蜡烛,发现其中一支留下的长度是另一只留下 一个凸透镜焦距为10厘米,一支蜡烛距其30厘米以V的速度燃烧,则像缩短的速度大于V还是小于V 三道关于方程的初一数学题1.一轮船行于两个码头之间,逆水需10h,顺水需6h,已知该船在静水中每小时航行12km,求水流速度.2.粗蜡烛和细蜡烛的长短一样,粗蜡烛可以点5h,细蜡烛可以点4h,如果同时 一支蜡烛的长是15厘米,点燃6分钟缩短3厘米,照这样的速度,点燃16分钟后还剩多少? 一支蜡烛的长是15厘米,点燃6分钟缩短3厘米,照这样的速度,点燃16分钟还剩多少 速度解决一道数学题