作业帮《信客》的课后词语意思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 21:26:03
《信客》的课后词语意思
《信客》的课后词语意思
《信客》的课后词语意思
一、熟读课文,思考下列问题,然后用几句话概括信客的为人.
1．作者在写信客之前,为什么先写一个老信客?
2．作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?
3．信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起?
本题从人物研究的角度整体把握课文内容.
概括信客的为人：任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道.
1．先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德──“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步.老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训,又时时警醒着年轻信客.这些,都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客.
2．重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性.
3．因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他.
二、《背影》的语言朴素平实,《台阶》的语言十分口语化,与这两篇文章相比,本文语言有什么特点?
本题研究课文语言,让学生从比较中体会特点,并了解由题材不同、作者个性气质及语言习惯不同而决定的不同语言风格,同时增强语感.学生答题举例只要举一两个例子即可,不要求如“课文研讨”里那样一一列举.
三、试写一段话,作为信客墓碑上的文字.
本题实际上是要概述信客生平事迹和品质,对碑文体例则不作要求.本题如此设计,意在置于特定情境,对人物产生亲切感.下面示例,仅供参考.
三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物.为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道.执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳.四乡敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念.
克kè 扣kòu : 非法扣减应该发给别人的财物
接jiē 济jì: 在物质上援助
唏xī 嘘xū : 哭泣后不自主的急促呼吸
稀xī 罕hǎn: 希奇；认为希奇而喜爱；希罕的事物。
噩è 耗hào : 指亲近或敬爱的人死亡的消息
呵hē 斥chì: ：大声斥责
焦jiāo 灼zhuó: 非常着急
伎jì 俩liǎ...
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克kè 扣kòu : 非法扣减应该发给别人的财物
接jiē 济jì: 在物质上援助
唏xī 嘘xū : 哭泣后不自主的急促呼吸
稀xī 罕hǎn: 希奇；认为希奇而喜爱；希罕的事物。
噩è 耗hào : 指亲近或敬爱的人死亡的消息
呵hē 斥chì: ：大声斥责
焦jiāo 灼zhuó: 非常着急
伎jì 俩liǎnɡ: 不正当的手段
颠diān 沛pèi: 穷困，受挫折
吊diào 唁yàn: 祭奠死者并慰问家属
文wén 绉zhòu 绉zhòu: 形容人言谈、举止文雅
长chánɡ 途tú 跋bá 涉shè : 形容旅途艰苦
穷qiónɡ 愁chóu 潦liáo 倒dǎo: 穷困愁苦，形容无路可走
风fēnɡ 尘chén 苦kǔ 旅lǚ : 比喻旅途劳累，非常辛苦
鸡jī 零línɡ 狗ɡǒu 碎suì: 形容事物零碎细小，不成系统
低dī 眉méi 顺shùn 眼yǎn: 低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从
连lián 声shēnɡ 诺nuò 诺nuò : 接连表示赞同
生shēnɡ 死sǐ 祸huò 福fú: 表示是生、是死、是祸、是福，都难以预料
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