详见补充说明1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改:2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改:3、主席台上插着鲜红的彩旗.改:请把这个复制到回答框,再进行回答.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 05:55:42
详见补充说明1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改:2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改:3、主席台上插着鲜红的彩旗.改:请把这个复制到回答框,再进行回答.

详见补充说明1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改:2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改:3、主席台上插着鲜红的彩旗.改:请把这个复制到回答框,再进行回答.
详见补充说明
1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.
改:
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.
改:
3、主席台上插着鲜红的彩旗.
改:
请把这个复制到回答框,再进行回答.

详见补充说明1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改:2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改:3、主席台上插着鲜红的彩旗.改:请把这个复制到回答框,再进行回答.
1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.
改:重读他的文章,我又一次得到很大的启发、教育.
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.
改:孙爷爷希望我们从小树立远大的理想
3、主席台上插着鲜红的彩旗.
改:主席台上插着彩旗.或鲜红的旗子

2.孙爷爷希望我们从小树立远大的理想
3.主席台上插着鲜红的旗帜
1.重读他的文章,我又一次得到很大的启发,受到良好的教育

1、重读他的文章,我又一次得到很大的启发。

2、孙爷爷希望我们从小树立远大的理想。

3、主席台上插着彩旗。

1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
改: 重读他的文章.使我又一次受到很大的到启发、教育。
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
改: 孙爷爷希望我们从小树立远大的理想。
3、主席台上插着鲜红的彩旗。
改: 主席台上插着鲜艳的彩旗....

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1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
改: 重读他的文章.使我又一次受到很大的到启发、教育。
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
改: 孙爷爷希望我们从小树立远大的理想。
3、主席台上插着鲜红的彩旗。
改: 主席台上插着鲜艳的彩旗.

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1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
改: "使"字去掉,不然句子没有主语.
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
改: 孙爷爷希望我们从小树立远大的理想.
3、主席台上插着鲜红的彩旗。
改: 主席台上插着鲜艳的彩旗....

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1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
改: "使"字去掉,不然句子没有主语.
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
改: 孙爷爷希望我们从小树立远大的理想.
3、主席台上插着鲜红的彩旗。
改: 主席台上插着鲜艳的彩旗.

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1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
改:重读他的文章,使我又一次得到很大的启发。
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
改:孙爷爷希望我们从小树立远大的理想。
3、主席台上插着鲜红的彩旗。
改:主席台上插着彩旗。...

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1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
改:重读他的文章,使我又一次得到很大的启发。
2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
改:孙爷爷希望我们从小树立远大的理想。
3、主席台上插着鲜红的彩旗。
改:主席台上插着彩旗。

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详见补充说明1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改:2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改:3、主席台上插着鲜红的彩旗.改:请把这个复制到回答框,再进行回答. 重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育. 重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.(修改病句) 重读他的文章,使我又一次得到很大的启发.(修改病句) 重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.(俢改病句) 重读他的文章,使我哟又一次得到很大的启发,教育.修改病句 修改病句:重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.比赛成绩不理想.导致同学们的心情很繁重 重读关于鲁迅先生的文章,使我又一次得到很大的启发,教育修改病句 还有一个 《有的人》是臧克家的写的作品之一。 重读这篇课文,使我又一次受到了启发(修改病句) 反义词 3个词语的反义词 详见补充说明舒适、自在、完整的反义词是什么呢 “读了这篇文章,使我又一次受到了深刻的教育”怎么修改病句?请说明理由 详见补充回答.【 】处是要填的.当我遇到困难时,我就用美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的文章中父亲的话“【 】”来引导我走出困境.请复制并在“【】”里填写. 请求帮我写一篇小小文章,100~200字 详见补充.学校的校刊编辑一枚。需要一篇教育性的小贴士,帮我写关于抽烟喝酒不好这样幽默诙谐语气,我跪谢! 有关向量,详见补充 求一个作文结尾,作文高手进.详见“补充说明”作文主要内容:我寒假去买水果,遇一个朴实的农村姑娘卖水果,这时一个中年妇女来买还带了一个小女孩,她尝了一个梨说不甜就走了,可小女孩 自学英语关于非重读音节自然拼读1个元音+1个或多个辅音=1个音节.单音节要重读不标记,双音节也要重读.那么非重读的音节是要双音节以上才会出现的吧.我看书他说其他的音节要弱读,就是不 高中物理分子热运动的题.请尽快回答,急用!详见问题补充说明.1g水变为1g水蒸气,体积膨胀了1674.957cm3,已知水的汽化热为2263.8J(我不知道这个条件有没有用),求体积膨胀时气体对外界做的功. 负0.25的2007次方乘以4的2008次方加上详见问题补充说明负0.25的2007次方乘以4的2008次方加上负1的2008次方加上负1的2009次方简便运算