质量为5×104克的物体可能是( ) A、一枚硬币 B、一位中学生 C、一个橘子 D、一只鸡

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 21:09:25
质量为5×104克的物体可能是( ) A、一枚硬币 B、一位中学生 C、一个橘子 D、一只鸡

质量为5×104克的物体可能是( ) A、一枚硬币 B、一位中学生 C、一个橘子 D、一只鸡
质量为5×104克的物体可能是( ) A、一枚硬币 B、一位中学生 C、一个橘子 D、一只鸡

质量为5×104克的物体可能是( ) A、一枚硬币 B、一位中学生 C、一个橘子 D、一只鸡
5×104克=50千克 B

质量为5×104克的物体可能是( ) A、一枚硬币 B、一位中学生 C、一个橘子 D、一只鸡 物体质量为2kg,放在光滑水平面上,同时受到大小为2N和5N的两个水平力作用,物体的加速度可能是:A.0 物体质量为2kg,放在光滑水平面上,同时受到大小为2N和5N的两个水平力作用,物体的加速 11、 下列物体中,质量为0.2kg的物体可能是 ( ) A、一只老母鸡 B、一个梨子 C、一只鸡蛋 D、一只蚂蚁 感受你身边的物理―――――质量为1.5×104g的物体可能是( ) (多选)关于物体的质量,下列说法正确的是( ) 请说说为什么 A一个物体的大小决定于物体含量的多少质量本身是物体的一种属性B物体有质量是有天平秤出来的C质量为3.5*10的7次方毫克可能是一 质量是500g的物体放入装满水的溢水杯中,排开4.9N的水,那么物体在水中可能为 A漂浮 B悬浮 C下沉 D无法判断质量是500g的物体放入装满水的溢水杯中,排开4.9N的水,那么物体在水中可能为 A漂浮 B 估测一下身边的物体质量,质量为1.5*10的四次方毫克的物体可能是:A.电脑 B.课桌 C.钢笔 D.你的科学书是C吗 质量为1.8×10的6次方mg的物体,可能是下列的 A一头大象 B一位小学生 C一只鸡 D一颗小铁钉 感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是a,一只母鸡b.一张桌子 一件普通教室里的空气质量大约是?(标准状况下Ρ空气=1.29kg/m的三次方)A、300毫克B、300克C、300千克D、300吨下列物体中,质量为5g的物体可能是A、一只羊B、一个鸡蛋C、一只蚂蚁D、一只蜜蜂 下列物体中,质量为4.2×10的七次方mg的可能是?A一只鸡 B一个苹果 C一位中学生 D一头大象 质量为3.5*10的六次方毫克的物体可能是 A一头牛B一只鸭C一只鸡蛋D一粒米,麻烦啦, 质量为1.5乘已10的7次方毫克的物体可能是什么 质量为60000mg的物体可能是 A.一支铅笔 B.一个鸡蛋 C.一本物理课本 D.一整块砖 物理习题2道(填空题和选择)急!1.甲乙2物体质量之比为3:5,甲物体的重力为294N,则乙的质量为( )KG重力为( )N2.甲物体的质量是乙物体重力的3倍,则.( )A甲物体重力是乙物体重力的3倍 B甲乙2物体重 如图所示的实验小车内A、B两物体质量分别为实验小车内,A、B两物体质量分别为2.5kg和2kg.实验小车在水平面上运动时,有没有可能使物体A被细绳吊起?请通过计算加以说明.设运动过 程中物体A 一物体质量为60000mg,这个物体可能是() A.一张课桌 B.一块橡皮 C.一块砖 D.一个鸡蛋 如图所示,质量相等嗯两个物体A,B在力F作用下保持静止状态,则物体A的受力个数可能为