高中物理力学提问将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.一水平

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:27:44
高中物理力学提问将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.一水平

高中物理力学提问将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.一水平
高中物理力学提问

将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮,一端连接小车,另一端系沙桶,整个装置开始处于静止状态.在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙,力传感器采集的F-t图象如乙图所示.则(  )

A.2.5s前小车做变加速运动    

B.2.5s后小车做变加速运动    

C.2.5s前小车所受摩擦力不变    

D.2.5s后小车所受摩擦力不变   



请问为什么B正确,传感器是测什么的?2.5秒后砂筒中质量增加对运动有什么影响,改变什么力吗?

物理力学不好

谢谢好人解答 


再问一个:两个前后排着运动的物体,后面的物体加速度小于前面物体的加速度,为什么他们不分离?
谢谢了

高中物理力学提问将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.一水平
先回答后面的问题
判断两个物体分离不分离 是比较他们的速度
加速度小的有可能初速度大 某一时刻的速度还是有可能大于另一个加速度大的
再说图像这个问题
传感器测的是什么
传感器感受到的是拉力 测的就是拉力 因为物块没有动 平衡
所以拉力跟物体所受到的摩擦力是大小相等的
可以说传感器显示的就是物块的摩擦力
沙筒质量增加
直接影响的就是砂筒的重力
也就是绳子的拉力增大
对小车进行分析
拉力增大 摩擦力不变 合力增大 当然是加速运动 合力不断增大 当然就是变加速运动
我的分析应该是正确的
不过不明白你的答案是不是正确我觉得选BD

  1. 根据图象可知,2.5秒之后传感器拉力不变,说明此时小车开始运动,传感器拉力大小等于滑动摩擦力大小,因此2.5秒后小车所受摩擦力不变,由于沙桶质量不断增加,即重力不断增加,因此2.5s后小车做变加速运动。

  2. 2.5秒之前小车静止不动,小车所受摩擦力为静摩擦力,大小不断增大,故AC错误,BD正确.

    你的问题,A.小车受力,有向前滑动的趋势,...

    全部展开

    1. 根据图象可知,2.5秒之后传感器拉力不变,说明此时小车开始运动,传感器拉力大小等于滑动摩擦力大小,因此2.5秒后小车所受摩擦力不变,由于沙桶质量不断增加,即重力不断增加,因此2.5s后小车做变加速运动。

    2. 2.5秒之前小车静止不动,小车所受摩擦力为静摩擦力,大小不断增大,故AC错误,BD正确.

      你的问题,A.小车受力,有向前滑动的趋势,So摩擦力向左;根据牛顿第二定律,小车上的滑块受到向前的摩擦力,Also根据“牛二定律”,绳子受到向前的拉力,这三个力大小都相等。In a word,传感器间接测量小车的摩擦力。B.物体的运动状态在于速度。如果前物速度还小,后物速度很大,此时,前物阻碍后物的运动,当然是贴在一起。

    收起

    传感器测的是摩擦力,50秒之前是静摩擦,随着沙子的增多而增大,跟砂子重量相等,最大静摩擦力要大于滑动摩擦力,50秒之后是滑动摩擦,只与压力和接触面粗糙程度有关,基本不变。2.5秒后开始向桶中加沙子,砂子重量是变力,所以变加速运动。后面的物体速度小于前面物体速度时会分离,跟加速度无关...

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    传感器测的是摩擦力,50秒之前是静摩擦,随着沙子的增多而增大,跟砂子重量相等,最大静摩擦力要大于滑动摩擦力,50秒之后是滑动摩擦,只与压力和接触面粗糙程度有关,基本不变。2.5秒后开始向桶中加沙子,砂子重量是变力,所以变加速运动。后面的物体速度小于前面物体速度时会分离,跟加速度无关

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高中物理力学提问将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.一水平 将吸盘蘸水后再按在光滑水平板面上,其目的是为了 一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b跨在两根固定在同一高度的光上滑水平细杆CD上,a球置于C点正下方的地面上时,轻绳Cb处于水平拉直状态.现将b球由静止释放,当b球摆到最低点时,a球对 在dis测瞬时速度中必要的器材有哪些?计算机,力学导轨,配重片,力传感器,压强传感器,温度传感器,滑轮,数据采集器,小车,声传感器,挡光片,光电门传感器,轻质弹簧,钩码。哪 质量分别为的A,B两物体将它们叠放在一起,放在光滑水平平面上,质量分别为的A,B两物体将它们叠放在一起,( A上B下)放在光滑水平平面上,若A,B间的最大静摩擦力f = 4N,要保持A,B相对静止,那么( 将吸盘蘸水后放在光滑水平版面上,其目的是为了?这是关于大气压的 将两个倾斜滑道固定在同一个竖直平面内,最下端水平,滑到2与光滑水平板吻接,把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止开始同时释放,则将观察到的现象是________________________两小球 如图甲所示,力传感器A与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质细绳与一滑块相连,调节传感器高度使细绳水平,滑块放在较长的小车上, 如图所示,在固定光滑水平板上有一光滑小孔O,一根轻绳穿过小孔一端连接质量m=1kg的小球A,另一端连接质量M=4kg的物体B.当A球沿半径r=0.1m的圆周做匀速圆周运动时,要使物体B不离开地面,A球做圆 高中物理力学题,提供标准答案,急求方法!如图,有一轻杆AO竖直放在粗糙的水平地面上,A端用细绳系住,细绳另一端固定于地面上B点,已知AB、AO间夹角为30度,若在AO杆中点施一大小为F的水平力,使 高中物理力学怎么受力分析啊 一道与质心及质心运动有关的物理竞赛题两个完全相同木块a和b,其质量均为m,用轻质弹簧将它们连在一起,弹簧原长为L,劲度系数为k,将整个系统放在光滑水平直轨上,并保持静止,如图,在t=0时刻 质量为m的物体被细绳牵引着在光滑水平板上 求助一道高中物理力学试题用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为T1.现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角固定,绳b 小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如下图所示.在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端.小明同 高中物理传感器是什么 如图所示为测定压力用的电容式传感器,固定电极A和可动电极B组成一个电容器.可动电极两端固定,当待测压力F施加在可动电极上时,可动电极发生形变.将此电容式传感器与零刻度在中央的 一道高中物理力学题中的一点疑问?如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速