一些垃圾数学题1.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度 表示数-a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度2.数轴上与原点的距离是2的点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:00:03
一些垃圾数学题1.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度 表示数-a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度2.数轴上与原点的距离是2的点

一些垃圾数学题1.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度 表示数-a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度2.数轴上与原点的距离是2的点
一些垃圾数学题
1.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度 表示数-a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度
2.数轴上与原点的距离是2的点有 个 这些点表示的数是 与原点的距离是5的点有 个 这些点表示的数是
3.数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?
4.当a是正数时,a的绝对值=
当a是负数时,a的绝对值=
当a=0时 a的绝对值=
5.写出下列各数的绝对值.
6,-8,-3.9,二分之五,-十一分之2,100,0
判断下列说法是否正确
符号相反的数互为相反数
符号相反且绝对值相等的数互为相反数
一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右
一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远

一些垃圾数学题1.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度 表示数-a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度2.数轴上与原点的距离是2的点
1:右边 a 左边 a
2 :2个 2和-2 2个 5和-5
3:到原点距离相等
4:a -a 0
5:6 8 3.9 5/2 2/10 100 0
错误
正确
错误
正确

2. 2 -2,5 -5

1、右 a 左 a
2、两 2和(-2) 两 5和(-5)
3、与原点对称
4、a -a 0
5、8 3.9 2/5 -2/11 100 0
6、错 对 错 对

1、右边,a,左边,a.
2、两个,2,-2。两个,5,-5。
3、与原点距离相同。
4、a,a的相反数,0。
5、6,8,3.9,二分之五,十一分之2,100,0。
符号相反的数互为相反数 (X)
符号相反且绝对值相等的数互为相反数 (V)
一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右 (X)
一个数的绝对值越大,表示...

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1、右边,a,左边,a.
2、两个,2,-2。两个,5,-5。
3、与原点距离相同。
4、a,a的相反数,0。
5、6,8,3.9,二分之五,十一分之2,100,0。
符号相反的数互为相反数 (X)
符号相反且绝对值相等的数互为相反数 (V)
一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右 (X)
一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远 (V)

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一些垃圾数学题1.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度 表示数-a的点在原点的 边 与原点的距离是 个 单位长度2.数轴上与原点的距离是2的点 一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的?边,与原点的距离是?个单位长度 数学题一般地,设a表示一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的(),与原点的距离是()个单位长度;表示-a的点在原点的(),与原点的距离是()单位长度. 一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边边,与原点的距离是a个单位长度,表示-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度,在数轴上表示+3的点在原点的(示-a的点在原点 急求帮做一些离散数学题一般地,假设有一个由不同的数(或词)组成的列表.用“ ”表示通常的数的顺序或字母(字典序),例如7 9,A B,ABGF ACGA.一个列表的二叉搜索树是一棵这样的二叉树:二 设a,b是两个正数,且a 设a,b是两个正数,且a 【问题儿童】 1.一般地,如果一个数X的平方等于a,即______这个数X就叫做a的平方根:a的取值范围是_____,正数的平方根有____个,它们互为___:0的平方根是_____,负数______平方根2.如果x2次方=a(x>=0),那么 初一奥赛数学题,解法忘了设a,b为不相等的任意正数,又x=(b^2+1)/a,y=(a^2+1)/b,则这两个数是A,都不大于2 B. 都不小于2 C.至少有一个大于2 D.至少有一个小于2.请提供详细解法与思路,谢谢 一些高中简单的数学题,请教智商高人1.设S是至少含有俩个元素的集合,在集合S上定义了一个2元运算*(即对任意的a,b∈S,对于有序元素对(a,b),在S中有唯一确定的元素a*b与之对应).若对于任 1.一个有理数的绝对值是( )A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数 下列说法正确的是(七年级数学题)A、一个有理数不是正数就是负数. B、一个有理数不是整数就是分数. C、有理数分为整数、分数、正数、负数. D、以上说法都不对. 如果两个实数之和为正数,则这两个数A 一个是正数,一个是负数 B两个是正数 C至少有一个是正数 哪位仁兄帮我解决几题数学题,我会很感谢你的1.一个有理数的绝对值是( ).A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数2.-(-1)ˇ2n+(-1)ˇ2+1(n为自然数)的结果是( ).A.0 B.-2 C.2 D.13.下列运算正确的是( ).A.-2ˇ2-(-2)ˇ 一个小小数学题已知正数a,b,c满足:ab+bc+ca=1,求证 设命题p:实数a,b,c中不都是正数,那么命题否P可陈述为 :a,b,c中()A.全是正数 B.没有正数 C.至多有一个负数 D.不至含有一个正数 设a是一个正数,数轴上与原点距离等于a的点有几个,这些点表示的数的特点是只有什么不同 设a是一个正数,数轴上与原点距离等于a的点有几个,这些点表示的数的特点是只有什么不同?