求一副对联,最好有背景故事,语文课上要讲写清楚对联妙在哪里

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/03 03:41:13

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求一副对联,最好有背景故事,语文课上要讲
写清楚对联妙在哪里

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《评释古今巧对》云,秦观与苏小妹成婚之夜,苏小妹不知何故,决定不理秦观,并用如下一联表意：
月朗星稀,今夜断然不雨；
秦会意,并对下联：
天寒地冻,明朝必定成霜.
联语主要用双关法.月朗星稀者,无云也.无云加不雨,即不会云雨也.不雨亦谐不语.成霜,犹言成双.
窃国大盗袁世凯,在攫得辛亥革命胜利果实后,做起了他的皇帝梦,但还没有等到袍笏登场,就一命呜呼了.他死后有人送了他一副挽联,联曰：
袁世凯千古；
中国人民万岁.
从字面上看,这副联并没有什么恶意,但仔细一读,上联为五字,下联为六字 ,这副挽联对不起来呀!有一个执事者看出了其中端倪,他暗暗对丧主说：这副挽联用意不善,是说我们袁公对不起人民啊!这则小故事说明了对联的上下联字数一定要相等.
狗啃河上骨；
水流东坡诗.
上联“河”谐“和”,下联“诗”谐“尸”.
据说这是苏东坡和佛印和尚一次乘船出游,苏东坡看到河岸上有一条狗在啃骨头,想与佛印和尚开个玩笑,故出上联“狗啃河上骨”,河上谐“和尚”.佛印一听苏东坡在寻他的开心,随口答了下联“水流东坡诗”,“诗”谐“尸”,从字面上看,是说苏东坡诗多,多得满河都是,但东坡一听完全会意,这是佛印和尚对他的“回敬”.

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