作业帮六年级语文下册北师大版赋得古原草送别表达了作者怎样的思想感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 01:26:44
六年级语文下册北师大版赋得古原草送别表达了作者怎样的思想感情
六年级语文下册北师大版赋得古原草送别表达了作者怎样的思想感情
六年级语文下册北师大版赋得古原草送别表达了作者怎样的思想感情
该诗借描写春草以寄托别情,借景抒情,并化用典故.
诗中诗人将春草和送别有机地结合起来,表达了送别友人时的依依不舍之情.首句紧扣题目,写出眼前景色,同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛,正是一派春日景象.第二句进一步写出原上野草的的生长规律,暗寓深长的感叹.三、四两句由上句生发开来,歌颂了春草顽强的生命力.野火虽烧而“不尽”,春风吹过则“又生”,野火之貌似强大,春风之温润强劲,春草之顽强坚韧,作者仅用十个字就精炼地表现了出来,从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句.五、六两句进一步描写春草的勃勃生机：生机的野草的芳香播散在古老的道路上,阳光下的绿色一望无际,远远连接着荒凉的古城.“侵”、“接”二字用得生动形象,十分精当.最后两句补足“送别”之意,感情深沉而并不悲伤,是意味深长的绝好结尾.
通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美。
此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。
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《赋得古原草送别》表达的中心思想
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