作业帮中班科学活动：动物怎样过冬
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 02:08:03
中班科学活动：动物怎样过冬
中班科学活动：动物怎样过冬
中班科学活动：动物怎样过冬
设计意图：冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意.户外活动时,他们会不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么不见了?呱呱叫的青蛙哪去了?动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇.因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要,我认为通过活动《动物怎样过冬》可以让幼儿了解冬天对动植物们的生活习性产生的影响,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感.
一、活动目标：1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式.2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点.3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感
这一环节中,幼儿已经收集过这方面的信息,所以就鼓励幼儿大胆运用已有经验
天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛.
当幼儿说到蝙蝠睡大觉的时候,随即丰富词汇：冬眠.3、引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式.
鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考,这些开放性的问题,使幼儿的发散性
思维扩展,在交流中总结出动物们不同的过冬方式.4、请幼儿互相介绍交流自己画好的小动物的过冬方式.
给幼儿自由讨论的时间,鼓励幼儿大胆交流,分享彼此的快乐,在说中学,真
成为活动的主人,发散了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展幼儿的认知空间5、引导幼儿将自己手中的动物送到布置好的背景图中,并贴在相应的过冬方
里,鼓励幼儿互相检查,小动物被送到的过冬方式是否正确.
这一环节幼儿自己动手送小动物回家,不仅巩固了幼儿所学的知识,了解了不同
动物的过冬方式,而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣.6、延伸活动：1）科学区提供动物图片,引导幼儿相互交流.2）墙饰中知道幼儿继续添画各种过冬的动物.